2023年中考化学一轮专题训练——科学探究题

2023届中考化学一轮专题训练——科学探究题 1．（2022秋·山西忻州·九年级统考期末）有一种神奇的蜡烛，点着后吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究｡ 活动一：了解“吹不灭”蜡烛的工作原理 【查阅资料】：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而“吹不灭”蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃｡ 【交流讨论】 （1）“吹不灭”蜡烛中的打火石属于______（填物质的类别）｡ （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属不燃烧的原因是______｡ 活动二：探究打火石中金属的成分 【信息检索】蜡烛芯内打火石中的金属可能是镁､铁或铜中的一种｡ 【进行实验】（注：不考虑打火石中稀土元素对金属性质的影响）｡ 实验 操作步骤 实验现象 实验结论 1 切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨 打火石呈银白色 该金属一定不是______ 2 取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸 ______ 该金属一定不是铁，而是镁 【实验结论】打火石中的金属是镁｡ 【实验反思】实验2中反应的化学方程式为______，该反应的微观实质是______｡ 活动三：寻找熄灭“吹不灭”蜡烛的方法 【交流讨论】这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是______，其原理是______｡ 2．（2022秋·山东烟台·八年级统考期末）“追梦”学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。 【实验探究一】 (1)在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后。发现两电极都有___________产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。 (2)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为___________。将燃着的木条放在b玻璃管口。打开活塞。气体燃烧，该气体是___________。 (3)由上述实验可以得出： ①水是由___________（填元素名称）元素组成的。 ②化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中，电能主要转化为___________能。 (4)写出电解水的文字表达式___________。有关水通电分解时没有发生变化的是___________（填序号）。 A．水的化学性质B．水分子的组成和结构C．构成水分子的原子种类D．水分子的能量 【继续探究】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如下。（保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气） 6V 9V 12V 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 (5)该实验的目的是___________。 (6)分析上表数据可得出的结论是___________、___________（写两条）。 3．（2022秋·海南·九年级期末）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。 【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是___________。 【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。 【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案： （1）甲同学认为是O2，则检验方法是___________。 （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与 反应的化学方程式___________。 （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。 【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a 通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是___________。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色； 结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是___________。 【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有___________。 4．（2022秋·北京昌平·九年级期末）为探究影响大理石与稀盐酸反应速率的因素，实验小组进行了以下实验。 【进行实验】用如图装置完成实验。 在同一温度下，用等体积不同浓度的稀盐酸和等质量不同形状的大理石进行如下实验： 序号 稀盐酸浓度/％ 大理石形状 二氧化碳体积/ml。(均收集1mi