2020年盘锦市中考真题-【中考123·中考必备】2023年辽宁省专用语文试题精编

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2023-02-08
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见此图标照微信扫码领取中考复习资源,助你做一道题会一类题、 林设计”都是并列短语。 望海楼 9.请用现代汉语翻译下面的句子。(6分) B.“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子 米 (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也 21.2020年盘锦市 中,“发展”作谓语 云间铁瓮①近青天,缥缈飞楼百尺连 C.“中国园林亲近自然,但不控制自然。”这是表示 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前」 (2)以此数物者取人,其可乎! 转折关系的复句。 几番画角催红日,无事沧洲起白烟】 D.画线句子有语病,修改方法是:把“和谐”与“整 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然 10.请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分) O试卷研究报告O 体”互换位置 【注释】①铁瓮:即铁瓮城,镇江古有“铁瓮城”之称 故通则视其所举穷则视其所不为富 7.对两首诗理解和分析不恰当的一项是 )(3分) 则视其所分贫则视其所不取 试题难度 适中 难度系数0.65 5.文学常识与名著阅读。(5分) A.《黄鹤楼》颈联两句对仗工整,各用一个叠词,声 11.(1)【甲】文中“千里马”喻指 ,“伯乐”喻 (1)下列各项中表述有误的一项是 )(3分) 易错题34 较难题721 调铿锵有力,音韵清朗,富于音乐美。 指 :【乙】文中,晏子向景公 A.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述 B.《望海楼》额联两句写诗人登楼俯瞰的情景,以 建议的治国方法是“ (满分:150分时间:150分钟) 功德的文字,后来成为一种文体。《陋室铭》 峡 六朝”突出望海楼的高峻奇伟。 用原文回答)。(3分) 作者是唐代的刘禹锡。 C.两首诗尾联都用问句,以抒情作结:《黄鹤楼》抒 (2)在对待“贤能”的问题上,景公与“食马者”的做 一、积累与运用(25分) B.辛弃疾,南宋词人。《南乡子·登京口北固亭 发诗人思乡之情:《望海楼》表露出诗人低沉而又 法有什么不同?(2分) 1.请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方 有怀》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 伤感的情绪 格中,要求书写正确、端正、整洁。(3分) 都是他的作品 D.两首诗都写登楼所见,诗句典雅凝练,写景角度多 三、现代文阅读(45分)】 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功 C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在修建铁路的 变,现实遐想交织,时空大大扩展,展现了雄浑阔 (一)阅读选文,完成12~14题。(8分)》 大的境界。 【材料一】全民阅读共享书香 过程中被匪徒袭击,头部受伤。 (二)阅读选文,完成8~11题。(17分) 2020年4月23日是世界读书日,以“读辽宁,爱辽 D.《西游记》中,悟空在五庄观推倒人参果树,后 【甲】 宁”为主题的辽宁省第九届全民读书节正式开幕。与 来观音菩萨用甘露救活此树。 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不 往届相比,此次开幕式首次采用“云”开幕形式,在全省 (2)善良是生命的黄金,即便是小人物身上也闪耀着 常有。故虽有名马,辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之 14个市的官方视频账号联动直播。 2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 善良的光辉。请你从以下人物中任选其一,概括 间,不以千里称也。 阅读点亮人生,书香润泽心灵。近年来,我省致力 )(2分) 出作品中表现其善良的一个情节。(2分) 马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能 于书香辽宁建设,营造出爱读书、善读书、读好书的浓 A.栈桥(zhàn) 禁止(jin) 备选人物: 千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足, 厚氛围。读书节期间,主办方将联合省内部分实体书 朗润(Iǎng) 见意思迁(y) 祥子(《骆驼祥子》) 外祖母(《童年》) 才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 店,向读者提供各类热点图书书单」 B.忌讳(hui) 帷幕(wei) 阿长(《朝花夕拾》) 简·爱(《简·爱》) 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其 (选自《辽宁日报》) 【材料二】 人物: 意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪? 陨石(yin) 销声匿迹(xi0o》 其真不知马也! 全国人均图书拥有量 情节: C.化妆(zhuang】 校对(xiào) 【乙】 单位: 6.古诗文默写。(10分)》 烦燥(zào) 千钧重负(jdn) (1)不应有恨 ?(苏轼《水调歌头》) D.渲染(Xuan) 洗涤(di) (2) 壮士十年归。(《木兰诗》) 道也冬于对日:“以国,以民周其 景公问晏子曰:“莅①国治民,善为国家者何如?” 7.5 6.85 6.5 6.49 6.27 纤维(qian) 抑扬顿措(cuò) (3)潭中鱼可百许头 (柳宗 公曰:“虽有贤能,吾庸③知乎?” 5.9L 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项

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