保护我们的眼睛（教案）全国通用四年级下册综合实践活动

保护我们的眼睛 活动目标 知识目标：通过了解眼睛的相关知识，激发学生的学习兴趣和探究的欲望，增强学生爱护眼睛的意识。 技能目标：让学生在参加综合实践活动中，学会科学研究的基本方法，培养实践能力。 情感目标：培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生的爱眼意识、保健意识。 1、 重点：探究眼睛的各种资料。 难点：学会保护眼睛的方法。 2、 教学过程 第一课时 1、 游戏导入，激发兴趣 同学们，你们喜欢做游戏吗?(喜欢)今天老师给你们带来了两个小游戏你们想不想做?(想)那好请同学们起立，跟着老师一起做。 2、 开阔视野的小游戏：请学生举起左手放在左耳边，闭上左眼，这时晃动自己的左手，问：你是否能看见左手在动?为什么有这种感觉?(两只眼睛看物体可以开阔视野。) 3、 保持身体平衡的小游戏：请学生起立，提示学生身体与桌椅的距离，闭上眼睛体会此时身体有什么感觉?(眼睛有保持身体平衡的作用。) 刚才这两个游戏体现的是我们身体里的某个器官起着重要作用，你们知道是哪个器官吗?(眼睛) 4、 其实眼睛有着许多奥秘呢!今天这节课就让我们走进眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。 第二课时 小探究眼睛的秘密 1、 上课前，老师找到一些与眼睛有关的问题并把这些问题放到了宝箱里边，要想打开宝箱就必须用对钥匙，而钥匙就是同学们运用你手中的电脑，通过网络把这些问题的资料找到，只要你的资料与宝箱上的问题对应上了宝箱就会打开，宝箱里的东西就是你的了。 2、 下面我们一起看一看这些宝箱里放的问题： (1) 眼睛的基本构造是怎样的?它是怎么样看见东西的? (2) 人的眼泪有什么用?(有人以为人流眼泪就是哭，没有别的用。其实，流眼泪主要是为了保护眼睛。眼泪是一种湿润剂，迎风流泪，就是为了保护眼睛的角膜，使角膜始终保持湿润。当有什么东西进到眼里时，就会有大量的泪水流出，把脏东西冲洗掉。它更是一种消毒剂，泪水里含有大量溶菌酶，这是天然的眼药水，一般的细菌遇到它，都会被它杀死的。) (3) 各种颜色的眼睛?(黄种人和黑种人大都有一双黑色的眼睛。白种人的眼睛则有好几种颜色：蓝色、绿色、褐色、灰色、黄色。眼睛的颜色实际就是虹膜的颜色，虹膜中存在着色素，色素量最多的，就形成黑眼睛；稍微减少的，就成为褐色眼睛，色素最少的就形成蓝眼睛。) 第三课时 1、 眼屎如何形成?(人的眼皮边缘有一些能分泌油脂的睑板腺。油脂在人眨眼时，就会涂在眼皮的边缘和眼球上，既能阻止泪水外流、汗水流入眼睛，又能润滑眼球。人在睡眠后，油脂就和进入眼睛的灰尘以及泪水混合在一起，形成眼屎，堆积到眼角。这些油脂就仿佛一群在夜间工作的“清洁工”，专门负责眼睛的卫生。) 2、 人为什么要眨眼?(人每天眨眼可以超过一万次。也就是说在正常情况下，人每分钟眨眼15次。据有关研究表明，眨眼还与人的心理状况有关，紧张的时候眨眼就多，聚精会神时眨眼就少。例如当我们阅读书报时，每分钟眨眼不超过10次；用电脑时每分钟仅眨眼5次；而聚精会神的玩游戏时，每分钟只眨眼3次……所以长时间使用电脑和长久看电视的人由于眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数不够，就会影响泪水分泌，眼球得不到泪水的滋养滋润，便会发生“干眼症”，甚至还会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊的症状。所以专家的建议一个方法就是：多眨眼。) 3、 正常的视力标准是什么，什么是假性近视，什么是近视、远视和弱视? 4、 得了近视要不要戴眼镜? 5、 晚上看电视关灯好还是开灯好? 6、 近视眼有哪些矫正或治疗方法? 7、 怎样才能保护好我们的眼睛? 第四课时 第五课时 1、 同学们你是不是已经有了宝箱的答案了那就请你赶快同你身边的同学交流一下并准备你的汇报发言。 交流的怎么样了?那我们就赶快打开宝箱取得里边的东西吧。(倾听的同学你要仔细听，并把你手中的倾听任务单填写好。) 2、 指导：注意汇报人汇报时：内容完整、表达清晰、言之有序、态度大方、声音响亮。 3、 刚才大家听了这些同学的汇报后你是不是又有了新的问题了，那好就把它写在倾听任务单上下课后再继续研究吧。 4、 小结 刚才同学们找出了我们的眼睛的这么多秘密宝藏，老师我很高兴。通过这节课的学习你有哪些收获呀 学科网（北京）股份有限公司 $