语文园地七 课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

语文园地（七） 交流平台 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。 这是我仿写的句子。 想一想，说一说 交流平台 从上面的内容中感受到了什么？ 读完这些句子，我知道在平时读书学习的过程中，要注意积累。积累不仅能体会到词语在句子中运用的好处，还能根据自己积累的句子进行仿写。 交流平台 1、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。” 为什么挨挨挤挤用在这里很合适？ 因为在这个句子中“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，使句子更加生动形象，点出了荷叶的美。 2、天空中出现了一道彩虹，好像一座彩桥悬在上空。（仿写一个比喻句） 环形路上一座座立交桥好像一道道彩虹。 练一练，学运用 “你可知道，大海深处是怎样的吗？这是《海底世界》的开头，请你也用这样的开头说一段话。 词句段运用 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？…… 你是否听说过…… 开篇以疑问句开头，容易引起读者对文章主要内容的关注；设置悬念，激发读者阅读兴趣；起突出强调的作用。 读一读这些句子，你发现了什么？ 读一读，想一想 词句段运用 用下面的开头写一段话。 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？…… 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？一块块石头形态各异：有的像一只熊，有的像莲花瓣，有的错落成桥，有的兀立如柱。 你是否听说过…… 你是否听说过，乡村的夜晚有多么宁静吗？在皎洁的月光下，山川、草地、小河都进入了梦乡。整个小山村都甜甜地睡了，唯有那篱笆下的花儿仍静静绽放，好像在与空中的星星遥相对话。 练一练，学运用 词句段运用 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日 读读下面的寻物启事，注意格式。 交流平台 寻物启事的写法 寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助，找回物品的一种应用文，包括标题、正文、落款三项内容。 标题：在第一行正中写“寻物启事”四字； 正文：另起一行空两格写正文。正文要把时间、地点、 丢失物品及其特征写清楚，还要表达感激。 落款：右下角写上班级、姓名以及日期。 词句段运用 根据提供的材料学写寻物启事。 三年级（2）班的余杭同学于2019 年4 月19 日在操场活动时丢失了一支红色的钢笔。请你替余杭同学写一则寻物启事。 寻物启事 4月19日，我在操场丢失了一支红色的钢笔。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（2）班 余杭 2019年4月20日 练一练，学运用 书写提示 小朋友，观察下边的字，说说它们有什么特点？ 止 内 术 斗 露 醒 慧 蘑 上面四个字笔画少， 下面四个字笔画多。 动脑筋，想一想 书写提示 1、在书写的时候要先注意观察字在田字格 中的位置，再进行书写。 2、笔画较少的字，要把笔画写开一点。 3、笔画较多的字，要把笔画写得短小些， 缩小笔画间距。 如何把字写好看？ 日积月累 ◎ ◎ ◎ ◎ 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 由两个词语连成的成语 近朱者赤，近墨者黑。 读一读，想一想 日积月累 兵来将挡, 水来土掩。 比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。也比喻针对具体情况，采取灵活的对付办法。 日积月累 不入虎穴，焉得虎子。 不进老虎洞，怎么能捉到小老虎，比喻不历艰险，就不能获得成功。 日积月累 眼见为实，耳听为虚。 眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容不要听信传闻