2023年河南中考原创模拟卷(四)-2023中考数学【新一线必刷卷】河南专用

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2023-02-15
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9.如图,在菱形ABCD中,AB=8,按以下步骤作图:①分别以点C和点D为圆心,大于。CD的长为半径 三、解答题(本大题共8个小题,共75分)》 数学 242023年河南中考原创模拟卷(四)】 16.(10分) 画弧,两弧交于点M,N:②作直线MN,且MN恰好经过点A,与CD交于点E,连接BE.则BE的值 咨详解见答长P4: 1)计算:)+-8-202: 为 2)化简:1-)产 A.7 B.27 C.37 D.47 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列各数中比一3小的是 A.-2 B.2 C.3 2.2022年7月1日据国家网信办消息,今年以来,国家网信办反诈中心排查打击仿冒APP4.2万个,并纳 第9题图 第10颗圆 人国家涉诈黑样本库.目前,国家涉诈黑样本库已涵盖并处置涉诈网址380.4万个、APP51.4万个、跨 10.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E为AB的中点,动点P从点B开始沿BC方向运动到点C 境电话41.5万个,互联网预警劝阻平台预警超20亿人次.将数据20亿用科学记数法表示为 17,(9分)根据教育部印发的《义务教育课限方案〔2022年版)》.2022年9月起劳动果将成为中小学的一 A.2×10 B.20×10 C.2×10 D.0.2×10 停止,动点Q从点C开始沿CD一DA方向运动,与点P同时出发,同时停止.这两点的运动速度均为 门独立课程,并根据不同学段制定了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动等学段目 3.下列图案中是轴对称图形但不是中心对称图形的是 每秒1个单位.若设它们的运动时间为x(秒),△EPQ的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象 标,为了了解本校学生“一周内做家务劳动所用的时间”(简称“劳动时间”)情况,在本校随机调查了部 人致是 ⑤ 分学生的“劳动时间”,将“劳动时间”x(h)分为5组:A(0≤x<1),B(1≤x<2),C(2≤x<3),D(3≤d 3. <4),E(x≥4).并对调查结果绘制成如下两幅统计图 4.下列计算正确的是 A.2a3-a3-2 B.6a÷2a2-3a C.(a+b)2=a2+b D.(-3a)2-6a 5.某校评选先进班集体,从“学习”“卫生”“纪律”“活动参与”四个方面考核打分,各项满分均为100分,所 二、填空题(每小题3分,共15分) 占比例如表: 11.月球表面的白天平均温度为零上126℃,夜间平均温度为零下150℃.如果零上126℃记作+126℃,那 项月 学习 卫生 锐律 活动参与 么一150℃表示的意义为 所占比例 40% 20% 30%10% 12.写出一个过点(1,一2)的函数解析式:■ A■YL 根据以上信息,解答下列问题: 八年级2班这四项得分依次为80分,85分,90分,70分,则该班四项综合得分(满分100分)为( 13.中国传统数学重要著作(九章算术3中记载:今有共买物,人出八,盈三:人出七,不足四,问人数、物价各儿何? (1)本次调查的学生总人数为 扇形统计图中“劳动时间”为D组部分所对应的扇形圆心角的 A.81分 B.82分 C.83分 D.81分 据此设计一类似问题:今有人组团购一物,如果每人出9元,侧多了4元:如果每人出6元,侧少了5元,问组 度数为 2(x+1)<6, +1}的在数上表示正的是 团人数和物价各是多少?若设x人参与组团,物价为y元,则可列方程组为 (2)若该校共有3000名学生,请你估计“劳动时间”不少于3h的学生人数 6.不等式组{ 14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90,∠BAC=60°.把△ABC绕点A按顺时针方向旋转60后得到 (3)教育部门倡议本地区中学生每周参加家庭劳动时间不少于3弘.请结合上述统计图,对该校中学生 “劳动时间”的情况作出评价,并提出一条合理化建议. D.s di △AB'C',若AB=6,则线段BC在上述旋转过程中所扫过部分(别影部分)的面积是 A。1 B。 7.把两张形状、大小相同但画面不同的风景图片,按同样的方式剪成相同的上、下两段,然后将上、下两段 分别混合洗匀.从两堆图片中随机各抽出一张,恰好能组成一张完整风景图片的概率为 A.7 B.3 C. D. 第14题图 第15题图 8.定义运算:m&n=mm(n一1)+7.例如:2&2=2×2×(2-1)+7.则方程28x=0的根的情况为( 15.如图,有一张矩形纸片ABCD,AB=10em,BC=4cm,点M,N分别在边AB,CD上,CN=2cm.现将四 A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 边形BCVM沿MN折叠,使点B,C分别落在点B',C'上.在点M从点A运动到点B的过程中,若边 C.有一个实数根 D.无实数根 MB与边CD交于点E,则点E相应运动的路径长为 cm

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