内容正文:
七年级下册道德与法治
第二单元过关测试卷
5.一些学生为了缓解考试前的心理压力,经常对自己说:“我要相信自己,坚持就是胜
时间:45分钟
满分:100分
利,我能行!”这运用的排解不良情绪的方法是
()
题号
总
分
A.改变他人看法
B.转移注意
得分
一、单项选择题(每小题3分,共60分)
C.自我暗示
D.合理宣泄
1.“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳,草木皆兵”依次表达的
6情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。情绪
装
情绪是
①可能激励我们克服困难、努力向上
A.喜、惧、哀、怒
B.喜、怒、哀、惧
②可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
C.喜、惧、怒、哀
D.喜、哀、怒、惧
③都有利于个人水平的正常发挥
2.考试没考好的凯凯很是郁闷,于是他约了几个同学打了一场篮球,出了一身汗,感
④决定人的智力水平
线
觉轻松多了,又有了努力学习的动力。这种调节情绪的方法是
()
A.①④
B.①③
C.①②
D.③④
A.逃避现实
B.改变认知评价
C.转移注意
D.自我反思
兰内
7.下列对情绪的理解错误的是
3.“笑一笑,十年少:愁一愁,白了头。”这说明人的不同情绪会
(
A.人与人之间的情绪不会互相感染
A.对人的智力发展产生影响
B.对人正常水平的发挥产生影响
B情绪不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往
C.要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来
要
C.对人的情感需求产生影响
D.对人的健康发展产生影响
D.即使没有语言交流,一个人的表情、声调等所表达的情绪,也会影响周围的人
答4.右图漫画启示我们
8.《说岳全传》中的牛皋在打败金兀术后,大笑而死;《三国演义》中的周瑜则在大叫
①要学会调控自己的情绪
“既生瑜,何生亮”后身亡。这说明
()
题
②要培养乐观、幽默的生活态度
A.该悲的时候最好不要悲,该喜的时候最好不要喜
③要掌握排解不良情绪的方法
B.人应该学会控制自己的情绪,不要有悲喜
④在不良情绪面前我们无能为力
C.情绪是需要调适的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D.积极的情绪对人也没有什么好处
5
9.下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是
13.明明和红红是好朋友。红红过生日时,明明将精心准备的礼物交给她,这令红红
A.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
激动不已,有一种说不出的感动。这说明
B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
A.红红有些小题大做,这不值得感动
C.我本将心托明月,谁知明月满沟渠
B.红红和明明的情感交流中,传递了美好的情感,传递了生命的正能量
D.人生若只如初见,何事秋风悲画扇
C.明明和红红是好朋友,送礼物是理所应当的
10.范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了()
D.明明传递的情感是负面的,不应提倡
A.忧国忧民、关心国家大事的情感
14.在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。下列同学对情感
B.清高而孤傲的情感
体验的理解正确的有
()
C.豪迈、奔放、自由洒脱的情感
①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事
D.豪放不羁、无拘无束的情感
②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有好处,没有坏处
11.下列关于情绪和情感的说法错误的是
③小玉:体验正面的情感可以使我们感受生命的美妙
A.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
B.情绪和情感毫无关联
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
C.情绪会随着情境的改变而变化
15.与情绪一样,情感是复杂的,包括
D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
①基础性情感
②高级情感
③正面的体验
12.某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。对此,下列说
④负面的体验
⑤两方面混杂的体验
()
A.①23⑤
B.②3④⑤
法错误的是
C.①②3④
D.①2③④⑤
16.通过全班同学的投票,小明同学当选为七年级(2)班的班长。他在就职演讲中说
A.羞耻感、焦虑感会带来不舒服、不愉快的负面感受
道:“我会竭尽所能,带领我们班创建优秀班集体!”他的发言表现出的情感体验是
B.体验负面情感一定是件坏事
()
C.体验负面情感可以丰富人生阅历
A.正义感
B.道德感
C.责任感
D.敬畏感
D.体验负面情感会使我们的生命变得更加饱满丰盈
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七年级下册道德与法治
17.人们常说,冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中,往往因为一点儿误会而
二、非选择题(共40分)】
引发冲突,甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是
21.(10分)青春期是情绪发展的一个特殊时期,青少年多愁善感、喜怒无常。影响情
A.肆意发泄,我行我素
绪的因素