内容正文:
易错强化练(一) 等差数列
练易错
易错点1| 对等差数列的定义理解不透致误
[防范要诀]
使用等差数列的定义时容易出现以下错误:
(1)对定义中“从第二项起”理解有误,常常忽略首项;
(2)忽略“任意”,误认为验证有限个相邻两项的差是常数即得等差数列;
(3)误认为任意相邻两项的差就是等差数列的公差.
[对点集训]
1.已知数列{an}中,a1=1,a2=2,2an+1=2an+3(n≥2,n∈N*),判断{an}是否是等差数列.
解:当n≥2时,由2an+1=2an+3,得an+1-an=.但a2-a1=1≠,故数列{an}不是等差数列.
2.已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=(an+1)2,且an>0.求数列{an}的通项公式.
解:因为Sn=(an+1)2,
所以当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(an+1)2-(an-1+1)2,
所以a-a-2an-2an-1=0,
所以(an+an-1)(an-an-1-2)=0.
因为an>0,所以an-an-1=2(n≥2),
所以{an}为等差数列,公差为2.
当n=1时,S1=a1=(a1+1)2,
所以a-2a1+1=0,
所以a1=1,所以an=2n-1.
易错点2| 裂项法求和
[防范要诀]
应用裂项法求数列的和时,常有两个易错点:
(1)对通项公式变形不等价,例如=·,注意系数;
(2)在抵消中间项的过程中,对消去哪些项剩余哪些项的规律不清楚而导致解题失误.
[对点集训]
3.数列{an}的通项公式是an=,若数列{an}的前n项和为10,则项数为( )
A.11 B.99 C.120 D.121
C 解析:因为an==-,
所以Sn=a1+a2+…+an=(-1)+(-)+…+(-)=-1.
令-1=10,得n=120.
4.已知等差数列{an}满足 a3=7,a5+a7=26,{an}的前n项和为Sn.
(1)求an及Sn;
(2)令bn=(n∈N*),求数列{bn}的前n项和Tn.
解:(1)由题意得
解得故an=a1+(n-1)d=2n+1,
Sn=na1+d=3n+×2=n2+2n.
(2)因为bn===,
所以Tn=b1+b2+…+bn
=
==.
练疑难
1.等差数列{an}满足a2+a9=a6,则S9=( )
A.-2 B.0
C.1 D.2
B 解析:设等差数列{an}的公差为d,由a2+a9=a6,得a1+d+a1+8d=a1+5d,即a1=-4d,则S9=9a1+d=-36d+36d=0.故选B.
2.在等差数列{an}中,a1=21,公差为d,前n项和为Sn,当且仅当n=8时,Sn取得最大值,则d的取值范围是( )
A. B.
C. D.
C 解析:根据题意知,Sn=na1+=21n+.因为当且仅当n=8时Sn取得最大值,所以即
解得
所以d的取值范围为.故选C.
3.Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2-Sk=24,则k=( )
A.8 B.7
C.6 D.5
D 解析:(方法一)因为Sk+2-Sk=ak+2+ak+1=2a1+(2k+1)d=2+(2k+1)×2=24,解得k=5.故选D.
(方法二)由题意可得(k+2)×1+×2-k×1-×2=24,解得k=5.故选D.
4.已知函数f (x)=x2+x,则数列(n∈N*)的前n项和为( )
A. B.
C. D.
D 解析:由题意得
===-,
所以数列(n∈N*)的前n项和为
1-+-+-+…+-=1-=.
5.已知{an}为等差数列,Sn为其前n项和.若a7=5,S7=21,则S10=( )
A.40 B.35
C.30 D.28
A 解析:设公差为d,则由已知得S7=,即21=,解得a1=1.因为a7=a1+6d,所以d=,所以S10=10a1+d=10+×=40.
6.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n+3(n∈N*),则下列结论正确的是( )
A.数列{an}是等差数列
B.数列{an}是递增数列
C.a1,a5,a9成等差数列
D.S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列
D 解析:因为Sn=n2+n+3(n∈N*),
所以,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n+3-=n+.
当n=1时,a1=S1=,不满足上式.
所以数列{an}不是等差数列.
a2=<a1=,
因此数列{an}不是递增数列.
2a5-a1-a9=2×--=-3≠0,因此a1,a5,a9不成等差数列.
S6-S3=×(4+5+6)+×3=,
S9-S6=×(7+8+9)+×3=,
S12-S9=×(10+11+12)+×3=.
因为--=0,
所以S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列.
故选D.
7.已知等差数列