第1课绘画的多元化 课件 2022—2023学年人美版初中美术八年级下册

绘画的多元化 绘画的多元化•欣赏 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ⑧ ⑨ 壁画： 风景： 绘画的多元化•分类 人物： 朝元图 元代 作品用勾线平涂法造型，形象追求平面单纯的美，服饰华美绮丽，富于装饰色彩。 （永乐宫壁画 局部） 绘画的多元化•分析 请同学们说出文艺复兴三杰？ 达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔 历史小知识 利比亚女先知（壁画） 米开朗基罗（意大利） 作品用明暗法造型，形象写实，立体感强，观之如同在墙壁上开窗，看到栩栩如生的人物一般。 绘画的多元化•分析 绘画的多元化•分析总结 朝元图 元代 利比亚女先知（壁画） 米开朗基罗（意大利） 作品名称 中国壁画 欧洲壁画 造型 色彩 风格特点 勾线平涂法造型 明暗法造型 国画颜料 华丽，装饰感强 油画颜料 色彩丰富 平面单纯 形象写实，立体感强，栩栩如生 绘画的多元化•思考讨论 这三幅作品全部以风景为主题，它们在表现方法，风格特点及艺术追求上有哪些显著的不同？ 绘画的多元化•思考讨论 春山游骑图（中国画） 明代 周臣 村道（油画） 1689 霍贝玛（荷兰） 星月夜（油画） 1889 凡·高（荷兰） 画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物，使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。 真实再现客观世界的绘画。应用焦点透视透视法表现乡村小道，真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物，使人充分感受天地的开阔和深远。 画家根据游山感受作画，采用散点透视，引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色，体会画家游历于山水之间的惬意心情。 绘画的多元化•思考讨论 春山游骑图（中国画） 明代 周臣 村道（油画） 1689 霍贝玛（荷兰） 星月夜（油画） 1889 凡·高（荷兰） 画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物，使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。 真实再现客观世界的绘画。应用焦点透视透视法表现乡村小道，真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物，使人充分感受天地的开阔和深远。 画家根据游山感受作画，采用散点透视，引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色，体会画家游历于山水之间的惬意心情。 绘画的多元化•想一想 为什么同样的题材，画家的作品面貌会如此多元？ 生活环境不同，文化背景不同，价值观念也不一样。画家的个性特点，审美趣味与艺术追求也有差异，因此，绘画没有统一的审美标准，绘画的多元化是必然现象。 你想到了吗？ 艺术是精神产品，不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的。 因此，艺术不可能有统一的审美标准。 各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱，这就决定了当今社会艺术的多元化。 绘画的多元化•思考讨论 绘画的多元化•欣赏 委任状（油画） 1965 马格利特（比利时） 思维 画家用形象奇特的组合制造幻象。画面整体是奇特的荒谬的构成，令人感到一女子骑马走在树林中，身影忽现又忽被树遮挡的效果。 绘画的多元化•小知识 《委任状》这是以梦幻手法表现的超现实主义绘画。 超现实主义是在法国开始的文学艺术流派，对于视觉艺术的影响力深远。于1920年至1930年间盛行于欧洲文学及艺术界中。它的主要特征，是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉， 绘画的多元化•试一试 蜻蜓（油画） 1884 列宾（俄国） 梦（油画） 1932 毕加索（西班牙） 绘画的多元化•试一试 蜻蜓（油画） 1884 列宾（俄国） 空气 阳光 朴素 真实 现实主义绘画风格 绘画的多元化•试一试 梦（油画） 1932 毕加索（西班牙） 用线勾画出人体，色彩及其单纯 是线条和色彩自由组合的杰作 给欣赏者更多的想象空间 蓝色时期———粉红色时期————立体派时期 蓝色时期————粉红色时期————立体派时期 绘画的多元化•试一试 （玫瑰时期） （蓝色忧郁） 《男子肖像》 《梦》 《格尔尼卡》 绘画的多元化•欣赏 红色、黄色、蓝色与黑色构图 蒙德里安（荷兰） 思维 把一条线段分割为两部分，较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比，其比值是一个无理数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按此比例设计的造型十分美丽，因此称为黄金比例，也称为中外比。这是一个十分有趣的数字，我们以0.6