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2023届中考化学一轮专题训练—科普阅读题
1.(2021秋·安徽合肥·九年级统考期末)阅读下列短文,回答问题。
燃烧失去控制后就会引起火灾,对人类社会危害巨大。因此,人们常在材料中添加阻燃剂,减少燃烧的危害。
氢氧化镁是一种新型填充型无机矿物阻燃剂,白色粉末状,以天然高品质水镁石[主要成分是Mg(OH)2]为原料,经过精选、超细研磨等工艺制备得到,被广泛用于橡胶和塑料行业。当环境温度达到380°C时,氢氧化镁开始受热分解生成耐高温的陶瓷样氧化镁和另一种常见的氧化物,反应过程中吸收大量的热。在阻燃的同时,还能够大量吸收橡胶、塑料等高分子燃烧所产生的有害气体和烟雾,阻止熔滴,不产生有害物质,是一种新兴的环保型无机阻燃剂。
(1)由水镁石制得氢氧化镁阻燃剂是_________变化,请写出氢氧化镁分解的反应方程式_________。
(2)请分析氢氧化镁能阻燃的可能原因_________、_________。
(3)如图所示,某物质的着火点为t°C,坐标图中该物质燃烧得最旺的点是_______,下列火灾中应急方案(灭火和自救措施)中做法不合理的是________。
A.当火较小时,可以用各种灭火器材灭火
B.室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出
C.在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻
2.(2022秋·安徽合肥·九年级期末)阅读下列短文并回答问题。今年全国两会,“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告,成为舆论热词。“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。“碳中和”是指将人为排放的二氧化碳,通过二氧化碳去除手段,抵消这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换,并随地球的运动循环不止的现象。
(1)以下措施不能实现“碳中和”目标的是___。
A.推广使用新能源汽车 B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源
C.植树造林,增加植被面积 D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
(2)“碳循环”和“碳中和”中的“碳”,含义___(填“相同”或"不相同")。后者指的是___。(填选项)
A.碳原子 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.活性炭
(3)有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变,你认为是否正确?___。
(4)某研究机构发明了转化大气中二氧化碳的技术。
方法一:在一定条件下,二氧化碳和氢气反应生成甲醇()和水,用甲醇生产人造纤维:
方法二:将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。
这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响是:方法一___;方法二___。(填“增加”或“减少”或“不影响")
(5)将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料,在一定条件下可合成C2H6O和一种液态物质,参加反应的CO2和H2的质量比为___。
3.(2022秋·广东广州·九年级统考期末)阅读下面的短文并回答问题。
为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题,世界各国以全球协约的方式减排温室气体,我国提出争取2030年前达到碳达峰,2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主,其燃烧释放出大量的CO2.通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。
矿石碳化:利用矿石中的氧化镁或氧化钙等,在一定条件下与CO2反应,生成碳酸镁或碳酸钙等,但过程缓慢。
综合利用:工业上可以将CO2转化成甲醇(CH3OH)等资源,CO2和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下,该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
(1)化石燃料包括煤、___________、天然气。
(2)CO2可以封存在海洋里,但会引起海水酸化,体现出二氧化碳的性质是___________。
(3)写出利用CO2合成甲醇的化学方程式:___________,参加反应的CO2与氢气的质量比为___________。
(4)由上图可知,为提高甲醇的产率,合成甲醇应选择的最佳条件为___________。
(5)下列说法正确的是___________(填字母)。
A.碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质
B.大气中CO2过多会导致温室效应,也会造成酸雨
C.植树造林是利用植物的光合作用吸收CO2,光合作用属于物理变化
D.推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料,可以减少CO2的排放
E.矿石碳化过程中,可能发生反应
4.(2022秋·甘肃兰州·九年级统考期末)阅读下面科普短文,回答下列问题。
甲醛常温下是无色有刺激性气味的气体,易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35%-40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但