专题一 生物与生物圈-【中考123·一轮】2023年中考基础章节总复习生物（辽宁省专用）

专题一生物与生物圈 考点1生物和生态系统 知识精要 1.认识生物 主要特征 典型事例 生物的生活需要营养 植物的光合作用：动物需要捕食 生物能进行呼吸 鲸鱼浮出水面换气 生物能排出身体内产生的废物 动物出汗、排尿、呼出气体：植物落叶 生物能对外界刺激作出反应 针刺后缩手；含羞草受到碰触会合拢叶片 生物能生长和繁殖 小树苗长成参天大树；动物繁殖 生物都有遗传和变异的特性 孩子与父母相似（遗传）；一母生九子，九子各不同（变异） 其他特征 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 2.生物与环境的关系 探究实验的步骤： ①提出问题：②作出假设；③制定计划： ④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流 典型事例： 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的分布。 制定并实施计划。 (1)本实验控制的变量是光。 (2)在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同 非生物因素对生物的影响 的环境条件。 (3)为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只可以吗？ 不可以，多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。用 一只做实验不能排除偶然性。 (4)为什么要计算全班各组平均值？ 提高实验结论的可信度。 (5)做完实验后怎么处理鼠妇？ 把鼠妇放回适合它生存的自然环境中。 (6)得出结论：光会影响鼠妇的分布。 一1 生物与生物之间的关系 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系 生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 生物的适应性是普遍存在的 生物对环境的适应 典型事例：骆驼排尿少，出汗少，适应缺水环境；海豹皮下脂 肪厚，适应寒冷环境 生物对环境的影响 蚯蚓松土：沙地植物防风固沙；大树底下好乘凉 特殊事例（易错）：鱼儿离不开水是生物对环境的依赖 图文结合 3.生态系统 生物部分：生产者（主要指绿色植物）；消费者（主要指动物）；分解者（主 组成 要指细菌和真菌等微生物) 非生物成分：阳光、空气、水等 必须从生产者开始，相邻两者之间必须是吃与被吃的关系 食物链 典型事例：草→食草昆虫→食虫鸟 物质与能量的 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能 流动 够沿食物链积累。营养级越高，有毒物质积累越多 森林生态系统（绿色水库、地球之肺）；湿地生态系统（地球之肾） 生态系统具有一定的自动调节能力，但是调节能力是有限的 生态系统 生物圈（包括大气圈的底部和水圈的大部、岩石圈的表面）是最大的生态 系统 被取食 被捕食 消贵酒 被分解 被分解 消费者 牛产者 分解后的产： 物被吸收 被分解 分解者 川态系统 2