第四单元作文范文-2022-2023学年六年级语文上册（部编版）

第四单元 习作：笔尖流出的故事 冬日里的一缕阳光 一个寒冷的冬日，车站铺上了一层厚厚的积雪，刺骨的寒风夹杂着洁白的雪花，划过人们的脸颊，犹如针扎般难受。① 我来到车站，等车的人越来越多，雪渐渐大了起来，寒风呼啸，吹得令人感到无法动弹。人们焦急地往车子开来的方向望去。突然“阿嚏”一声，我回头一看，原来是一位留着长发、缩着脖子的青年人，可能是等车的时候着凉了。我厌恶地看了他一眼：公共场合打喷嚏，多不卫生，也不回避一下。我又扭头看了他一眼，穿着松松垮垮，衣服上满是补丁，一看就不是什么正经人，我的厌恶又多了一分。② “车来了！”不知谁叫了一声，大家不约而同地望去，只见车子在大风大雪中缓慢前行，似乎也在畏惧着这风雪。③车子进站了，车门缓缓打开，人们争先恐后地涌向车门。我刚进车门，就被拥挤的人群挤到了一边，眼睁睁地看着紧挨窗户的一个位置被一名青年夺去，他还慵懒地把头靠在车窗上，挡住了大半扇窗户。④我瞪大眼睛看着他，不就是刚才那个打喷嚏的家伙吗？ 汽车行驶了一段路程后，在一个十字路口停了下来。这时，一位年迈的老人走上了车，我满以为那位青年会站起来让座，没想到这个“邋遢鬼”竟然无动于衷，视而不见，靠着窗户的头贴得更紧了，还肆无忌惮地打了好几个喷嚏，我心里暗骂：真缺德！⑤ 车子又停了下来，那位年轻人貌似到站了。他站起身来，裹紧衣服，摸了摸靠窗那侧的头，似乎很冷的样子。装什么装，缺德鬼。我正想着，突然一股刺骨的寒风涌了进来，仔细一看，那个青年坐的位置的窗玻璃上，竟然破了个大洞。寒风正呼呼地灌进来，车里的温度一下子降了好多，所有人又缩起了脖子。⑥ 此时，雪已经停了，一缕阳光从窗外照射进来，人们的心里暖暖的。⑦ ①环境描写，突出了天气的寒冷，交代了故事发生的地点。 ②这两处外貌描写，使得年轻人的形象生动鲜明地留在了读者的脑海中，为下文他的“邋遢和缺德”做铺垫。 ③运用拟人的手法，进一步突出了天气的寒冷和恶劣。 ④表面上写青年的蛮横、无礼，引起“我”对他的更进一步的讨厌，实则为下文做铺垫。 ⑤青年这样的行为，真的令我太气愤失望了，“我” 的讨厌、厌恶进一步加剧。 ⑥故事发展到这里，一切已经真相大白了。原来青年做那个位置是为了给大家挡风啊！这真的是意想不到啊！ ⑦最后回归环境描写，双关的写法留给读者回味的空间，并与开头的环境描写相呼应。 点评：这是一篇虚构的故事，但却让人感到无比真实，就像发生在我们身边。小作者想象能力很强，环境描写充分而富有变化，对青年的外貌、动作描写准确而精炼，人物形象生动鲜明，青年的“邋遢”、上车的表现及车上的表现无一不与他的高尚品德形成对比，这种“欲扬先抑”的写法，反衬了青年为他人着想的优秀品质。小说结尾出乎意料，全文最后的“阳光”不仅指自然界的阳光，更指年轻人的行为温暖了每一个人。 学科网（北京）股份有限公司 $