第三单元作文范文2-2022-2023学年六年级语文上册（部编版）

第三单元 习作：_____让生活更美好 绿植让生活更美好 我喜欢养绿植，每天回家看到它，就会让我的心情舒畅。① 那天，我和舅妈去花店买花，舅妈答应给我买一盆绿植。我在店里左看看，右瞧瞧，始终没有找到一盆满意的，终于在一个隐蔽的角落，发现了一盆不起眼的含羞草。真是意外的收获啊！虽然它早已变得枯黄，但我仍然选择了它。② 回家的路上，我一路抱着它，生怕它受到一点点伤害。回到家，我给它浇了一点纯净水，便仔细端详起来：它的叶子有些半绿半黄，有些已经完全枯黄，却依然坚强挺立着，不屈服，不妥协。这让我更加喜爱起它来。③ 晚上，我竟发现它有一些焦黑的叶子，便心生怜惜，拿来剪刀替它修剪。我小心翼翼地拿起剪刀，黑色的叶子瞬间落下，落到土里，与黑色的泥土混为一体。我仿佛看见含羞草化身成一个姑娘，穿着黄绿的衣裳，正给我道谢呢！含羞草的叶片会动，我轻轻地摸一摸它，于是就收缩起来，好像很害羞的样子。④ 我躺在床上辗转反侧，不能入眠，担心含羞草能不能挺过来，活到明天。第二天一早，我迫不及待地去看它。它竟然变得翠绿翠绿的，好顽强的生命力啊！我的心为之一震。我给它浇了一点水，放在窗台上，好让阳光照进来。⑤ 我打开作业本，全神贯注地写起了作业。突然被一道题目难住了，我左思右想，始终想不出解题的方法。正当我急得直冒汗的时候，突然抬头望见了含羞草。一阵风吹来，它开始左右摆动，好像在说：“谢谢你，小主人，是你给了我第二次生命。”又仿佛在鼓励我：“别急，仔细地想一想，你一定能做出来的。”眼前那喷薄而出的绿色让我头脑顿时变得清晰起来，一下子就冒出了解题思路，不就是老师上课讲过的方法吗！我恍然大悟，如醍醐灌顶，茅塞顿开，赶紧动手写上答案，然后抬起头对含羞草笑了笑，它也似乎正对着我微笑呢！⑥ 种绿植使我变得快乐，给我的生活带来了很多乐趣，我爱绿植。⑦ ①开篇点题，点明养绿植会让我心情愉悦。 ②这盆不起眼的含羞草，叶子都枯黄了，但丝毫不影响我对它的喜欢。 ③从“抱着它、浇水、仔细端详”足以看出我对含羞草的呵护与喜爱，而它的“不屈服，不妥协”更让我喜爱它。 ④含羞草变成了姑娘给我道谢，这是多么美好的想象啊！拟人的手法写出了含羞草娇羞的样子。 ⑤含羞草意外活过来，还变得翠绿翠绿的，这真让人感到震惊和意外。小作者不得不赞叹：好顽强的生命力啊！ ⑥这段话是全文的重点段，写我被一道题难住了，正是受了含羞草的启发，我才有了解题思路。这段“含羞草对我的帮助”的描写，是点明主题的一段描写。 ⑦结尾照应开头，首尾呼应，总结全文，点明主旨。 点评：本文按照“那天--------回家的时候--------晚上---------第二天一早”的时间顺序，以我的情绪变化：“欣喜------喜爱------怜惜------震惊”为主线，记叙了小作者养含羞草的过程和它带给我的快乐。结构严密紧凑，行文自然流畅，语言生动优美，详略得当，主题分明，是一篇难得的佳作。 学科网（北京）股份有限公司 $