3.8 第一次世界大战 同步训练-2022-2023学年部编版历史九年级下册

第8课 第一次世界大战 同步训练 1．列宁说：“资本主义愈发达，原料愈感缺乏，竞争和追逐全世界原料产地的斗争愈尖锐，抢占殖民地的斗争就愈激烈。”下列史实能证明列宁论断的是（       ） A．人类进入“蒸汽时代” B．第一次世界大战的爆发 C．国际工人运动的发展 D．美国杜鲁门主义的开始 2．漫画名为《德国向英国发起挑战》，下列表述中，适合作为漫画中左侧人物对白的是（       ） A．“还能做什么呢？世界已经被瓜分完毕。” B．“海洋对德国来说不可或缺。” C．“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。” D．“只要顺河走，就能够发现大海。” 3．如下表，该小说在英国和德国出版后广泛传播。这些虚构扎堆出现的现实背景 A．欧洲推进第二次工业革命 B．三国同盟与三国协约相互对立 C．德国崛起后英德矛盾激化 D．殖民地人民反抗斗争广泛兴起 4．有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所赢正是另一方所输），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟” A．催化了第一次世界大战 B．形成了亚洲战争策源地 C．结成世界反法西斯同盟 D．加快了欧洲一体化进程 5．第一次世界大战实际上是资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张力之间的世界规模的大碰撞。材料中世界规模的“大碰撞”主要指的是（       ） A．商品价格竞争 B．贸易保护壁垒 C．列强军备竞赛 D．争夺世界霸权 6．20世纪早期，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”。结合所学，你认为最合理的解释是（     ） A．欧洲涌现人文主义思潮 B．一战动摇了欧洲的优势地位 C．欧洲出现了凡尔赛体系 D．欧盟试图摆脱对美国的依赖 7．“法国自知实力不足，于是便拉上俄国与自己一伙儿。而德国则尝试着与奥匈帝国联盟，还不太成功地与意大利新王国结盟。”材料反映的史实发生于（     ） A．拿破仑战争时期 B．第一次世界大战前 C．美苏“冷战”时期 D．第二次世界大战前 8．有学者认为一战中技术的进步让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽！”作者意在说明 A．科学革命推动技术发明 B．战争推动技术进步 C．科技革命加剧战争残酷 D．世界大战带来灾难 9．《全球通史》中写道：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。”这说明第一次世界大战 A．造成了欧洲国家巨大的经济损失 B．导致了欧洲社会主义运动的兴起 C．推动了世界民族解放运动的发展 D．冲击了欧洲资本主义的社会秩序 10．为1918年4月美国政府的宣传海报。画面中的地图上，德国领土占主导；海报中写道：“这个世界上不能存在一半奴隶，一半自由”。该海报旨在（） A．分析战争形势的走向 B．动员美国民众参战 C．增强协约国战胜信心 D．规划战后欧洲格局 11．据下表可知（     ） 欧洲主要国家国防预算表（单位：千万英镑） A．主要资本主义国家发展极不平衡 B．军备竞赛促成两大军事集团形成 C．争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D．两大军事集团国防预算相差无几 12．“1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。”下列关于这场“致命战争”的说法正确的是（     ） ①战争最先爆发在巴尔干半岛 ②战争爆发的根本原因是帝国主义国家间政治经济发展不平衡 ③战争持续时间长且给人类带来巨大的灾难 ④战争改变了旧的世界秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 13．一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，于是法国在华招募15万华工。在此背景下，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路。这一行动（     ） A．提升了法国的技术水平 B．扩大了中国青年的视野 C．改变了欧洲战场的走势 D．提高了中国的国际地位 14．德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的（     ） A．过程 B．规模 C．性质 D．影响 15．（原创）在第一次世界大战中，男人长期服役，使大量妇女进入工厂和管理部门，妇女的个人生活与眼界从家庭转向国家的经济和政治生活，