6.6 探究滑轮的作用(课件PPT)-【学海风暴】2022-2023学年八年级下册初二物理同步备课（沪粤版）

第六章 力和机械 6.6 探究滑轮的作用 八年级物理沪粤版·下册 学习目标 探究滑轮的作用 1.什么叫滑轮？滑轮的实质是什么？ 2.什么叫定滑轮？它有什么作用？ 3.什么叫动滑轮？它什么作用？ 4.什么叫滑轮组？它的作用是什么？ 如何将地面上的物体搬到高处？ 新课引入 一、什么是滑轮？滑轮的实质是什么？ 框 轮 槽 轴 外面有框、中间有轮、轮上有槽，轮绕轴转动的简单机械。 1.定义： 能够连续转动的杠杆。 2.实质： 知识讲解 二、什么叫定滑轮？它的作用是什么？ 1.定义： 2.作用： 使用过程中轴心位置不变的滑轮。 不能省力，但可以改变拉力的方向。 知识讲解 3.理论分析： L2 = 相当于一个等臂杠杆 F = G O L2 L1 L1 F G O L2 L1 不能省力，但可以改变拉力的方向 知识讲解 1.如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则(　　) A．F1最大　　 　　　B．F2最大 C．F3最大　　 　　　D．三个力一样大 D 强化训练 三、什么叫动滑轮？它的作用是什么？ 1.定义： 2.特点： 使用过程中轴心位置改变的滑轮。 能省力，但不能改变拉力的方向。 知识讲解 3.理论分析： L2 > 相当于一个省力杠杆 F = G L1 G F O L1 = 2R L2 = R 动滑轮能省力，但不能改变拉力的方向 知识讲解 4.动滑轮的省力公式 G物 G动 F （1）当不计绳重、摩擦及动滑轮的自重时 （2）当不计绳重、摩擦时 ） 知识讲解 2.如图所示，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。使用图甲滑轮最大的好处是______________________；若匀速提升相同的重物，则F甲_______F乙 (填“<”“＝” “>”)。 可以改变拉力的方向 > 强化训练 能将两者的优点结合在一起吗？ 定滑轮能改变拉力的方向，但不能省力。 动滑轮能省力，但不能改变拉力的方向。 知识讲解 四、什么叫滑轮组？滑轮组的作用是什么？ 定滑轮和动滑轮的组合。 1.定义： 既能省力，又能改变用力的方向。 2.作用： 注意：滑轮组工作时，用力的方向不一定发生改变。 知识讲解 3.滑轮组的省力公式 （1）在不计绳重、摩擦及动滑轮自重时 （2）在不计绳重及摩擦时 知识讲解 4.滑轮组中承重绳子股数的判断方法 F F F G G G n=2 n=2 n=3 承重绳子的股数n为绕过动滑轮的绳子股数。 分割法 知识讲解 5. 滑轮组的绕法 1. 确定n的大小； 2. 从定滑轮或动滑轮开始依次绕过； 3. 在绳的末端画上箭头，标上F。 F F 知识讲解 3.一个物体的重量是300 N，如果用一个轻质动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来拉它，当滑轮组的装配如图甲所示时，需要的拉力是________N；如果用乙装配图，需要的拉力是________N。 150 100 强化训练 课堂总结 探究滑轮的作用 滑轮的实质 定滑轮的作用 动滑轮的作用 滑轮组的作用 1.使用动滑轮可以________，但不能改变拉力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变拉力的________。 省力 方向 目标测试 2.下列各图中利用了动滑轮的是(　　) D 目标测试 3.学校升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。以下对这一滑轮的说法正确的是（ ） A. 这是一个动滑轮，可以省力 B. 这是一个定滑轮，可以省力 C. 这是一个动滑轮，可以改变拉力的方向 D. 这是一个定滑轮，可以改变拉力的方向 D 目标测试 4.用如图所示的滑轮组匀速提升600 N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是(　　) A．小于200 N　　 B．等于200 N C．大于200 N　　 D．大于300 N C 目标测试 5.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 F 目标测试 本课结束 $