7.1 力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册 第七章 力 第一节 力 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 手推车 大象压跷跷板 手拉绳 脚踢球 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 力是 一、力的概念 物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 1、表示符号: 2、单位: F 牛顿 简称: 牛 符号: N 托起两个鸡蛋所用的力大约是_。 1N 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 3 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 海绵发生形状改变 二 、力的作用效果 弹簧的形状改变 竿子的形状改变 力可以改变物体的形状 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 力可以改变物体的运动状态 改变速度大小 改变运动方向 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 用力向上托球, 球就向上运动. 用力向下扣球, 球就向下运动. 力的方向能够影响力的作用效果. 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 A B 推门的时候,推力作用到离门轴较远的点,比作用到离门轴较近的点,易于把门推开. 力的作用点也能够影响力的作用效果. 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 三、力的三要素 力 的 大 小 力 的 方 向 力的作用点 可以影响 用 效 果 力 的 作 在物理学中,我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 四、力的表示方法: 力的示意图:用一条带箭头的线段表示力。 线段的起点 表示力的作用点。 线段的长短 表示力的大小; 线段的箭头 表示力的方向; 在研究力的问题中,我们怎样简单、方便的表示力呢? 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 一画点, 二画线段, 三画箭头, 四标符号和大小。 力的示意图画法 1.受力物体上点一个点表示力的作用点。 2.沿着力的方向画一条线段。 (在同一图中,力越大,线段应该越长。) 3.在线段的末端画一个箭头表示力的方 向,用数值和单位标出力的大小。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 例1:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 F=50N 例2:请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 F 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 F 例3.请画出帆船受到风力的力的示意图。 例4.请画出手竖直向上托一本书的力的示意图。 F 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 推 墙 五、物体间力的作用是相互的 人给墙一个力时 人向后退 说明: 墙给人一个力 物体间力的作用 是相互的 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 3、相互作用力特点:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,且作用在两个物体。 2、相互作用力是同时产生,同时消失的。 1、施力物体同时是受力物体。 小孩 墙 施力物体 受力物体 推 施力物体 受力物体 推 同时 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1.手击排球,施力物体是 ,受力物体是 ,手也感到痛,这是因为_。 2.赛龙舟时,每个运动员坐在船的两侧,随着有节奏的号子声,大家齐心合力一起向后划水,龙舟快速前进,使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是( ) A.龙舟 B.人 C.船桨 D.水 巩固练习 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 3、下列现象中,运动状态不改变的是( ) A、钟摆来回摆动 B、汽车匀速转弯 C、正在减速进站的火车 D、列车在平直轨道上匀速行驶 4、运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是_;二是_。此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还使物体的_发生改变。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 5. 如图,钢条下端固定。现分别用不同的力去推它,发生 A、B、C、D 四种形变,F1=F2=F3>F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和_。 (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_。 (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 $