第11课 赵州桥-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《赵州桥》类文阅读 知识点：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 一、课内阅读 （一）（2022春·全国·三年级期中）课内阅读。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1．用“ ”勾画两个自然段的关键句。第2个关键句告诉我们前面的内容讲“ ”，下面的内容即将要讲“ ”。 2．第1自然段，作者围绕“雄伟”，分别从哪四个方面来介绍赵州桥的？ 3．“这种设计，在建桥史上是一个创举。”“创举”的意思是________________，“这种设计”指的是_______________________；这样设计的作用是______________________。 4．关于桥栏上的雕刻，下列说法不恰当的一项是（    ） A．课文运用了排比的修辞方法。 B．通过介绍龙的各种姿态，把桥的美观写清楚。 C．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”运用了比喻的修辞方法。 【答案】 1．赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。赵州桥很坚固；赵州桥很美观；     2．作者围绕“雄伟”，分别从长、宽、建桥材料、桥的设计这四个方面来介绍赵州桥的。     3．从来没有过的重要行动或做法     还各有两个拱形的小桥洞     既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。     4．C 【解析】 1．本题考查学生对关键句的理解。 关键句起到一个概括的作用，包含了文章的重点内容或者中心思想，通过关键句可以大致了解文章要表述的问题，是一篇文章的灵魂所在。 阅读第一自然段可知，“赵州桥非常雄伟”是这段话的关键句，语段围绕这句话从桥的长、宽、建桥材料、桥的设计等方面写出桥的雄伟。 阅读句子“这座桥不但坚固，而且美观”可知，这句话为关键句，其中“不但坚固”总结了上文，“而且美观”引出下文。第2个关键句告诉我们前面的内容讲“赵州桥很坚固”，下面的内容即将要讲“赵州桥很美观”。 2．本题考查学生对文段内容的理解。 阅读句子“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞”可知，作者围绕“雄伟”，分别从长、宽、建桥材料、桥的设计这四个方面来介绍赵州桥的。 3．本题考查学生对词语和文段内容的理解。 “这种设计，在建桥史上是一个创举”这句话中“创举”的意思是从来没有过的重要行动或做法，“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞；这样设计的作用是：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 4．本题考查学生对段内容的理解。 A.本句用“有的……有的……还有……”的描写了龙的各种姿态，运用了排比的修辞。本句叙述正确。 B.从句子“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”可知正确。 C.错误。“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”可知，这句话没有喻体，不是比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。 （二）（2021春·山东日