第7课 鹿角和鹿腿-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《鹿角和鹿腿》类文阅读 知识点：读寓言故事，明白其中道理 一、课内阅读 （一）（2021春·广东深圳·三年级统考阶段练习）阅读课文片段，回答问题。 鹿角和鹿腿（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1．联系上下文，解释下列词语。 灰心丧气： 2．请用“_____”画出文中描写鹿腿灵活的句子。 3．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（    ） A．鹿的角被树枝挂住了。 B．狮子吃掉鹿的机会。 C．鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。 4．读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么，写在横线上。 （1）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长的舒了口气：“___________________。” （2）鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了：“_____________。” 【答案】 1．形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。     2．有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。     3．A     4．我这四条腿虽然长得不好看，但关键时刻还是挺有用的。  这美丽的角可真碍事，我要赶快挣脱跑出去 【解析】 1．本题考查对于词语的理解。灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 2．本题考查了学生的阅读能力，认真读短文，即可找到答案。结合“就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。”可知，这个机会是指：鹿的角却被树枝挂住了，不能前进。 3．本题考查了学生的阅读能力，认真读短文，即可找到答案。结合“有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。”可知，文中描写鹿腿灵活的句子是：有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 4．本题考查通过文章的思维拓展能力。 （1）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长的舒了口气。 句子中“长长的舒了口气”暗示危险暂时脱离，这些描写，体会到鹿暂时放松的心情，可以说：“我这四条腿长得虽然不好看，但危险时刻还是挺有用的。” （2）鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了。 句子中“吓坏了”暗示危险即将来临，“猛扑过来”这些描写，体会到鹿的心情，可以说：“这角虽然很好看，但遇到危险真的很碍事，我要赶快挣脱跑出去。” （二）（2021春·全国·三年级期末）阅读课文片段，回答问题。 有一天，鹿口____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地____（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意____（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么____（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角？” 5．用“＼”划去括号内不合适的字、词。 6．在括号里填上适当的量词。 一__镜子   一__清风    四__腿     两___角 7．用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。 8．比较鹿角和鹿腿，选择填空。 A．鹿角    B．鹿腿 ①相比较而言，____更美观，更漂亮。 ②相比较而言，_____更有实用性。 9．根据课文内容判断正误。 ①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_____ ②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_____ ③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___ ④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。____ 【答案】 5．渴  喝  到  倒   均匀     6．面     阵     条     只     7．池水清清的，像一面镜子 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是