8.1.1 传染病及其预防-【101教育PPT】初中八年级生物下册同步教学课件（人教版）

传染病及其 预防 【教学目的】 1、师生问候 2、明确本节课的目标 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】今天我们来学习传染病及预防。 1 学习目标 1 说明传染病的病因、传播途径和预防措施； 2 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病； 3 关注常见传染病的流行和预防及其与人类健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。 【教学目的】 1、明确本节课的目标 2、引出本节课的学习内容 【讲稿内容】 【1】首先我们先来看一下本节课的学习目标。 【2】希望通过本节课的学习， 【3】（点击动画）同学们可以说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 【4】（点击动画）可以列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 【5】（点击动画）同时希望同学们可以关注常见传染病的流行和预防及其与人类健康的关系， 【6】选择卫生、安全的生活方式。 【7】那现在我们就来开始本节课的学习吧。 【8】二零二零年春节，举国上下都因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情团结在一起。 【9】我们先来看一段视频。 2 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、引出本节课的学习内容 3 新型冠状病毒肺炎是一种传染性极强、传播速度极快的传染病。 【教学目的】 1、举例介绍常见传染病 2、了解传染病的概念 【教学方法】 1、图示教学 2、语言描述 【讲稿内容】 【1】为什么新型冠状病毒肺炎疫情能在短时间内迅速蔓延， 【2】以致引起人们的极大恐慌呢？ 【3】（点击动画）因为新型冠状病毒肺炎是一种传染性极强、传播速度极快的传染病。 【4】很多时候我们感到恐慌， 【5】是因为我们面对的是未知。 【6】今天我们就一起来了解有关传染病的知识。 4 传染病 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病，具有 和 的特点。 传染性 流行性 【教学目的】 1、了解传染病的概念 2、了解传染病的特点 【教学方法】 1、语言描述 2、图示教学 【讲稿内容】 【1】传染病是由病原体引起的， 【2】能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病， 【3】具有传染性和流行性等的特点。 【4】比如，新冠肺炎能在人与人之间相互传染， 【5】这就叫做（点击动画）传染性，而且传染性非常强。 【6】新冠肺炎在二零二零年春节前后大规模爆发， 【7】首先在武汉流行，这就是（点击动画）流行性。 【8】由病原体引起的疾病都是传染病， 【9】但各种传染病的传染力是不同的，有强有弱。 【10】传染力强的，更容易造成传染病的流行。 5 传染病 细菌 幽门螺杆菌 病毒 新型冠状病毒 疟原虫 寄生虫 结核杆菌 流感病毒 蛔虫 【教学目的】 1、了解传染病的病原体类型 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】那引起传染病的病原体常见的有，引起肺结核的结核杆菌， 【2】可以引起消化道溃疡的（点击动画）幽门螺旋杆菌， 【3】这些属于（点击动画）细菌。 【4】也有引起流感的（点击动画）流感病毒， 【5】引起新冠肺炎的（点击动画）新型冠状病毒， 【6】这些属于（点击动画）病毒。 【7】还有引起蛔虫病的（点击动画）蛔虫， 【8】（点击动画）引起疟疾的疟原虫这样的寄生虫。 【9】所以可以引起传染病的病原体有细菌、病毒、寄生虫等类型。 6 传染病 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病，具有传染性和流行性的特点。 疾病名称 新型冠状病毒肺炎 流行性感冒 水痘 肺结核 近视 麻疹 贫血 龋齿 蛔虫病 是不是传染病 病原体 新型冠状病毒 流感病毒 水痘病毒 结核杆菌 无 麻疹病毒 无 致龋菌 蛔虫 【教学目的】 1、区分生活中常见的传染病 2、了解传染病的传播方式 【教学方法】 1、视频-情景教学 【讲稿内容】 【1】现在我们已经了解了传染病的概念。 【2】（点击动画）生活中有许多常见的疾病。 【3】我们先来判断一下它们是不是传染病， 【4】如果是传染病，再说出病原体是什么。 【5】请大家思考。 （课堂活动） 【6】好，我们一起来判断一下。 【7】新型冠状病毒肺炎是目前正流行的（点击动画）传染病， 【8】它的病原体是什么？ 【9】【学生可能回答】（点击动画）新型冠状病毒。 【10】流行性感冒，这是很常见的（点击动画）传染病， 【11】病原体是（点击动画）流感病毒。 【12】水痘能够传染，所以也是（点击动画）传染病。 【13】病原体是（点击动画）水痘带状疱疹病毒。 【14】肺结核也是（点击动画）传染病。 【15】它的病原体也