1.2 俄国的改革课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第2课 俄国的改革 1.了解俄国建立与统一的史实，以及沙皇的专制统治 2.知道彼得一世改革的背景、目的、时间、内容及影响 3.知道1861农奴制改革的原因、目的、时间、内容及影响 4.理解亚历山大二世改革促进了俄国历史的进步 彼得大帝油画 在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 原因在于300年前彼得大帝进行了一场成功的改革，使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列，取得了对欧洲事务的发言权。　　 在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，显然这位君主拥有和需要的就是这两项——世界眼光和铁血手腕。 彼得大帝做出了什么重大的历史贡献？ 导入新课 俄国历史演变 东斯拉夫人 建立基辅罗斯 被蒙古征服 莫斯科公国崛起 莫斯科公国 彼得一世 9世纪晚期 13世纪上半叶 16世纪 17世纪 伊凡四世 采用“沙皇” 统一俄国 材料一：几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 材料二：当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 俄国 国际 资本主义发展迅速 农奴制盛行、 封闭落后 工商业发展缓慢 彼得一世面临的国内外形势如何？ 彼得大帝 1672.5.30～1725.2.8 　　彼得一世，俄国沙皇（1682～1725）。他积极向西方学习，兴办工场，振兴贸易；改革军制，建立正规的陆海军；加强中央集权，同时积极对外扩张，取得波罗的海出海口；营建新都圣彼得堡。他的统治为近代俄国的发展打下了基础。1721年改国号为俄罗斯帝国。 彼得一世 6 　　彼得一世·阿列克谢耶维奇：沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇和娜塔莉·基里尔洛夫娜·纳雷什金娜之子，为俄罗斯帝国沙皇（1682～1725）及俄罗斯皇帝（1721～1725）。彼得一世的异母兄费多尔·阿列克谢耶维奇死后，与伊凡五世一同即位。 了解俄国农奴制 农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份，经济上，农奴租种地主土地，受到地主的残酷剥削，生活十分贫困；政治上，没有人身自由和任何权利，社会地位极其低下。 农奴的贫苦生活 地主毒打农奴 农奴为农奴主劳作 农奴制:封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴农奴的经济制度。 基本特征:农奴被束缚在土地上，依附于农奴主，受剥削压迫。 一、彼得一世改革 出发：1697年3月9日，彼得率领使团从莫斯科出发。 第一站：瑞典控制下的里加 第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击） 第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工） 第四站：伦敦（学习造船理论、参加了英国议会举行的一届会议） 第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识） 结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。 通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！ 1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。 牛津大学（17世纪） 在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 一、彼得一世改革 阅读课本概括彼得一世改革的目的、时间、内容 彼得大帝 （1672年-1725年） 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 2.目的 18世纪初 3.时间 俄国农奴制盛行，封闭落后。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。 1.背景 学习西方的军事及科学技术 4.学习对象 5.性质 封建性质的改革 目的 时间 内容 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 建立新式常备军 鼓励兴办手工工场， 准许工场主购买整个村庄的农奴； 学习西方的礼节服饰与生活方式。 政治 经济 军事 思想 文化 社会 习俗 建立中央集权的行政体制 加强沙皇专制权力 推行文化教育（派遣留学生、创办科学院、开办学校、创办报纸） 18世纪初 军队和舰队的改革 北方战争打败瑞典，夺取波罗的海出海口 一.彼得一世改革 由于彼得一世进行欧化改革，为适应欧化改革的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适应其