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2023年中考化学专题训练——科学探究题 1.某兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钡溶液能否反应?”为课题进行了科学探究。他们做了如图所示的实验: (1)①同学们在烧杯中加入10mL氢氧化钡溶液,然后滴加无色酚酞溶液,再向烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,当观察到_,得出稀盐酸与氢氧化钡溶液能发生反应的结论。 ②在滴加稀盐酸的过程中,如图中的A表示的是_(填离子符号)。 ③他们继续向溶液M中滴加碳酸钠溶液,发现只有白色沉淀产生,无其它实验现象。由此可知,溶液M中除了含有酚酞外,还含有的溶质是_(填化学式)。 (2)【提出问题】反应最终所得溶液N的溶质成分是什么(不考虑酚酞)? 【猜想与假设】甲同学们猜想:NaCl、BaCl2 乙同学猜想:NaCl 丙同学猜想:NaCl、Na2CO3 【分析与交流】上述猜想中不合理的是_同学的猜想。三位同学都猜想溶液N中含有NaC1的依据是_:(用化学方程式表示) (3)【活动与探究】同学们取少量溶液N,向其中滴加_(写名称),观察到_,即可确定乙同学的猜想正确。 (4)【总结与提升】通过上述探究可知:一般我们都是从生成物和反应物两个角度对反应后溶液中的溶质成分做出猜想,并结合实验现象排除不合理猜想,然后再设计实验验证猜想。 2.探究性学习是学习化学的重要方法,某化学活动小组查阅资料后进行了如下实验探究。 【资料1】 盐 氯化铵 氯化钙 氯化钾 硝酸钾 硫酸钾 碳酸钾 溶液的酸碱性 酸性 中性 中性 中性 中性 碱性 【资料2】硝酸钾溶液的密度(单位g/mL) 温度/℃ 质量分数 20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044 【资料3】草木灰不适合与铵态氮肥混合使用 (1)“资料1”中提及两种含氮化肥,活动小组的同学分别测定了它们溶液的pH值。其中pH值较小的是_(填化学式)溶液。 (2)20℃时,为试验硝酸钾进行根外追肥的效果,活动小组的同学要将20mL10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液,为计算该稀释实验所需_的用量(填试剂名称),他们从“资料2”找到了需要的数据:_g/mL。该实验不需要用到下列操作中的_(填编号) (3)草木灰是一种常见的农家钾肥。活动小组的同学做了如下实验探究其成分, ①取少量草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊。 ②取一定量的草木灰放入烧杯中,加水充分搅拌溶解,过滤后得到澄清的草木灰浸出液测得其pH,向草木灰浸出液先滴入紫色石蕊溶液,再加入足量氯化钙溶液,观察到产生白色沉淀且_(填实验现象)。 结合实验①和②推断,草木灰的主要成分是_(填化学式)。 结合“资料3”进一步推测,若把少量草木灰与氯化铵放在研体中混合研磨,预期的实验现象是_。 3.线上学习期间,斐斐同学在学习之余帮妈妈洗碗。期间在厨房看到了炉具清洁剂。围绕最近所学知识,她和小组成员到校后展开了项目化探究。 【项目课题】探究炉具清洁剂的成分 【初步探究】小组成员测定了炉具清洁剂的pH,操作方法是:在玻璃片上放一小片pH试纸,用_(填仪器)蘸取炉具清洁剂溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与_比较,读出炉具清洁剂的pH=12。 【查阅资料】炉具清洁剂中的溶质为钠的化合物。 【作出猜想】猜想一:炉具清洁剂中含有Na2CO3;猜想二:炉具清洁剂中含有NaOH。 【实验1:可供选用的药品】①稀盐酸,②稀硫酸,③硝酸钾溶液,④氯化钙溶液,⑤氯化钠溶液,⑥硝酸钡溶液,⑦氢氧化钙溶液; 【实验2:可供选用的药品】①硫酸铜溶液,②氯化铜溶液,③氯化镁溶液: 【进行实验】取适量的炉具清洁剂于烧杯中,加入适量的蒸馏水充分搅拌、静置,取上层的清液进行下列实验1和实验2 实验操作 实验现象 实验结论 实验1:取少量炉具清洁剂于试管中,向其中滴 加_(写一种) _ 猜想一不成立 实验2:另取少量炉具清洁剂于试管中,向其中滴 加_(写一种) 产生蓝色沉淀 猜想二成立 【反思与评价】 上述实验1中可以选用的药品有:_(全部都写出,填药品前面的序号即可); 上述实验2中发生反应的化学方程式是_(写一个即可)。 【表达与交流】 炉具清洁剂在使用过程中不慎沾在皮肤上,可利用厨房的条件在皮肤上涂抹一些_,再用大量水冲洗,可以缓解不适。 4.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。 【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。 (2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。 【提出问题】(1)如何探究酒精中含碳元素? (2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质? 【实验探究】(1)按如图实验,发现烧杯内壁有白色固体析出,可得出酒精中含有碳元素的结论。此方案_(选填“合理”或“不合理”)。 (2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的