内容正文:
部编版六年级语文下册园地一“双减”分层作业(含答案)
基础作业
一、下列说法不正确的一项是( )
A 文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B 读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者想要表达的主要意思。
C 重点表达的内容要具体写,其他内容不用写,这样才能突出中心,更好地表达主题。
D文章详略安排得当,中心突出,才能更好地让别人了解自己想要表达的意思。
二、赏析句子,完成练习。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
(1)句子中加点的词语都表示“_________________”的意思,体现了老铺的灯笼________
_______________的特点。
(2)关于这种表达方式的作用,下列说法有误的是( )
A 使句子鲜活、不呆板 B 避免重复 C 加强语气 D 更具文采、不啰嗦
三、写一写下面习俗的寓意。
过年的时候吃鱼:____________________________________
过年的时候倒贴“福”字:____________________________________
重阳节登高:____________________________________
四、抄写下面的一段话,要求端正、美观,有一定的速度。
坐在游轮上,透过窗户,黄浦江的夜景尽收眼底。上空是一道道射灯射出的五彩斑斓的光芒,打破了夜的寂静,构成了一幅五彩缤纷的图画。岸边是一栋栋摩天大楼,鳞次栉比的大厦倒映在黄浦江上,仿佛给黄浦江穿上了一件花衣裳。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读诗歌,完成练习。
长 歌 行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,___________________?
____________________,老大徒伤悲!
1、将诗句补充完整。
2、解释下列字词的意思。
阳春布德泽:______________ 常恐秋节至:______________
百川东到海:______________ 老大徒伤悲:______________
3、下列对本诗的理解,错误的一项是( )
A 第一、二行描绘了葵菜、阳光等景物,展示了一幅明媚的秋景图。
B 第三行作者担心草木枯黄、花叶衰败,感慨春光稍纵即逝。
C 第四行比喻时光不可逆、年华不可留的人生规律,揭示了珍惜时光的主旨。
D最后一行劝诫青少年要珍惜青春年华,发奋图强,情真意切,发人深省。
4、下列诗句与这首诗告诉我们的道理一致的一项是( )
A谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
B 莫等闲,白了少年头,空悲切。
C 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
D向来枉费推移力,此日中流自在行。
提优作业
1、 判断。对的打“√”,错的打“×”。
1、《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。 ( )
2、写人记事的文章,特别要把事情的经过写具体;写景状物的文章,景物或事物的特点是重点。( )
3、“离家三里远,别是一乡风”说的是我国幅员辽阔,不同的地方有不同的风俗。( )二、赏析句子,完成练习。
全校运动会上,晶晶在短跑比赛中摘得桂冠,李晓在跳高比赛中喜获金牌,小强在跳远 比赛中拔得头筹,一诺在长跑比赛中勇夺第一。
(1)我发现___________________________________________________________________,这样写的好处是__________________________________________________________