2023年中考化学一轮专题训练科学探究题

2023届中考化学一轮专题训练题—科学探究题 1．（2022·安徽合肥·校联考三模）氮化钙是荧光粉的主要原料，由单质钙在氮气流中反应可制得氮化钙。某实验学校初三兴趣小组开展项目式学习。 【任务一】制备氮气。 【查阅资料】 方案一：利用空气分离出氮气 实验步骤 解释或结论 I。将洁净的空气先通过足量NaOH溶液、浓硫酸，再通过灼热的铜网 为了除去空气中二氧化碳、水蒸气和______。 Ⅱ、收集气体，并测定其密度 密度为：1.2572克/升 （1）写出NaOH溶液与CO2反应的化学方程式______。 方案二：用亚硝酸钠（NaNO2）固体和氯化铵固体混合加热反应制取氮气，测得氮气密度为1.2508克升。 【讨论交流】 （2）经过多次严密实验，发现了相同条件下两种方法测得的氮气密度均有微小的差异，产生差异的原因可能是______（写出其中一点）。 【任务二】制备氮化钙并确定其组成 兴趣小组利用如图装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙。 【实验分析】 （3）小明认为加热时既然铜能与氧气反应，那么钙也能与氧气反应，他的判断依据是______。所以实验时先要通入N2一段时间，以赶出管内的空气。 （4）反应过程中末端导管必须插入试管F水中的目的是______。 【数据分析】 （5）ag单质钙充分反应后，C装置增重bg。若氮化钙的化学式CaxNy，计算可得X：Y=______。（用字母表示） 【反思评价】（6）装置E的作用是______。 （7）若没有B装置，会使X：Y测定结果______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 2．（2022·辽宁沈阳·统考二模）下图是实验室常用的仪器。 回答下列问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集CO2气体，通常状况下选择的仪器有：______（填序号），发生反应的化学方程式是：______。集满二氧化碳气体的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。 （2）选用上图所给仪器，若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，你认为需要补充的仪器是______，写出反应的化学方程式______。 （3）同学们用高锰酸钾制氧气，实验结束清洗仪器时，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。黑色固体是什么？怎样洗去？于是小组同学进行了下面探究活动。 探究1  黑色固体是什么？ 【交流讨论】同学们交流讨论后，对黑色固体物质作出了判断： 分析判断 依据 1、不是高锰酸钾 高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液 2、不是锰酸钾 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明锰酸钾能溶于水 3、是MnO2 ______。 【进行实验】向未洗净的试管中加入______，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上面判断正确。 探究2  用什么洗掉该黑色固体？ 在老师的帮助下，同学们用草酸（H2C2O4）溶液清洗试管。向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体消失，同时发现产生许多气泡。同学们推测，产生的气体可能是CO2、CO、H2、O2等，其理由是：______。 【实践反思】根据以上探究，你认为清除试管内壁附着的难溶物的一般思路是：______。 3．（2022·广西钦州·统考二模）化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。 【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？ 【作出猜想】猜想①：氧气没有剩余：      猜想②：氧气有剩余。 【实验探究】该小组同学按图1组装好实验装置。 步骤1：利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭： 步骤2：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 （1）激光笔的作用是______。 （2）红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸（H3PO4），其反应的化学方程式为______。 （3）兴趣小组通过实验分析思考，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论由此联想到课本实验：______（填物质名称）在空气中不能燃烧，但在氧气中剧烈燃烧、火星四射。 （4）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图；在图2中______（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为______段（用图2中字母表示）。 【实验结论】（5）根据上述实验现象及数据分析，得出结论如下：猜想______正确。 【反思与评价】 （6）课本上用红磷燃烧的方法______（填“能”或“不能”）精确地测量空气中氧气的含量，理由是______。 4．（2021·吉林长春·统考三模）学校在进行消防演练过程中，老师