内容正文:
考情分析
本板块为高考必考内容,从近两年高考来看,均以“两小一大”的形式呈现,难度覆盖难、中、易,注意
此板块容易出综合性、开放性试题
考情解读
重在考查空间几何体的表面积、体积和空间线面位置关
系,其命题视角:
(1)以空间几何体或与球的组合体为背景考查表面积、体积,
球的性质等;
(2)有时结合空间中点线面位置关系判断线、面平行与垂直;
(3)将立体几何的基本知识与生活实际、传统文化相结合考查
重在考查线面关系的证明及空间角
的计算,其命题视角:以空间几何体为载
体考查空间角是高考命题的重点,主要
考查证明相关直线和平面位置关系,以
及用向量方法解决直线与平面所成角、
二面角的计算问题.难度主要体现在建
立合适的空间直角坐标系和准确计算上
第一讲 空间几何体的三视图、表面积与体积
1.空间几何体的三视图
(1)几何体的摆放位置不同,其三视图也不
同,需要注意长对正、高平齐、宽相等.
(2)由三视图还原几何体:一般先由俯视图确
定底面,再利用正视图与侧视图确定几何体.
2.空间几何体的两组常用公式
(1)柱体、锥体、台体和球的表面积公式:
① 圆柱的表面积S=2πr(r+l);
② 圆锥的表面积S=πr(r+l);
③ 圆台的表面积S=π(r'2+r2+r'l+rl);
④ 球的表面积S=4πR2.
(2)柱体、锥体、台体和球的体积公式:
①V柱体 =Sh(S 为底面面积,h 为高);
②V锥体 =
1
3Sh
(S 为底面面积,h 为高);
③V台体 =
1
3
(S上 +S下 + S上S下 )h(S上,S下
分别为上、下底面面积,h 为高);
④V球 =
4
3πR
3.
3.球的简单组合体中几何体度量之间的关系,
如棱长为a 的正方体的外接球、内切球、棱切
球的半径分别为 3
2a
,a
2
,2
2a.
1.(2022·甘肃诊断考试)陀螺是
中国民间最早的娱乐工具之
一,如图所示的是一个陀螺的
立体结构图.已知底面圆的直
径AB=16
cm,圆柱体部分的高BC=8
cm,
圆锥体部分的高CD=6
cm,则这个陀螺的表
面积是 ( )
A.192π
cm2 B.252π
cm2
C.272π
cm2 D.336π
cm2
2.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的
体积是 ( )
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第一部分 专题四 立体几何
A.32 B.3
C.322 D.32
3.(2021·新高考全国Ⅰ卷)已知圆锥的底面半
径为 2,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥
的母线长为 ( )
A.2 B.22
C.4 D.42
4.(2022·新高考全国Ⅰ卷)南水北调工程缓解
了北方一些地区水资源短缺问题,其中一部
分水蓄入某水库.已知该水库水位为海拔
148.5
m时,相应水面的面积为140.0
km2;水
位为海拔157.5
m时,相应水面的面积为180.0
km2.将该水库在这两个水位间的形状看作一
个棱台,则该水库水位从海拔148.5
m上升到
157.5
m时,增加的水量约为(7≈2.65)
( )
A.1.0×109
m3 B.1.2×109
m3
C.1.4×109
m3 D.1.6×109
m3
5.已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆
锥内半径最大的球的体积为 .
空间几何体的三视图
[例1] (1)(2021·全国甲卷)在一
个正方体中,过顶点A 的三条棱的中点
分别为E,F,G.该正方体截去三棱锥
A-EFG 后,所得多面体的三视图中,正视图如
图所示,则相应的侧视图是 ( )
(2)(2022·全国甲卷)如图,网格纸上绘制
的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边
长为1,则该多面体的体积为 ( )
A.8 B.12
C.16 D.20
1.由直观图确定三视图,一要根据三视图的含义及
画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.
2.由三视图还原到直观图的思路:
(1) 根据俯视图确定几何体的底面.
(2) 根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧
面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.
(3) 确定几何体的直观图形状.
(2021·全国乙卷)以图 ① 为正视图,在图
②③④⑤ 中选两个分别作为侧视图和俯视
图,组成某个三棱锥的三视图,则所选侧视图
和俯视图的编号依次为 .(写出符合
要求的一组答案