(讲义)第四篇 第17讲 中外历史人物评说-【红对勾】2023版高考历史二轮复习讲与练

第一部分 通史整合突破 第17讲 中外历史人物评说 一、古代中国的政治家 人物 时代 主要贡献 局限 评价 秦 始 皇 秦朝———封 建社会初期 (1)完成统一大业 (2)建立中央集权 制度 (3)采取巩固统一 的措 施 (统 一 文 字、货币、度量衡, 修驰道、筑长城) (1)繁 重 役税 (2)严 刑 峻法 (3)焚 书 坑儒 统 一 多 民 族 国 家 的 奠基人 唐 太 宗 唐朝———封 建社会盛期 (1)制度调整 (2)善于用人 (3)开 明 的 民 族 政策 (4)轻徭薄赋,发展 生产 晚年骄奢 开启“贞观 之 治”,大 唐 盛 世 的 奠基人 康 熙 帝 清朝———封 建社会后期 (1)巩固统一(平 定三藩之乱、设置 台湾府、平定噶尔 丹叛乱、册封班禅 等宗教领袖) (2)维 护 国 家 主 权,组织雅克萨反 击战 (1)大 兴 “文字狱” (2)实 行 闭关政策 维 护 了 国 家主权,是 统 一 多 民 族 国 家 的 捍卫者;开 启 “康 乾 盛世” 二、东西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 ①“仁”:基本含义是“爱人”;统治者要施行 德政;实现“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“礼”:“克己复礼”“正名”。 ③“中庸”:用其协调“仁”与“礼”的关系。 (2)教育思想:“有教无类”“因材施教”,启 发式教学。 (3)思想影响 ①对中国:渗透社会生活各个方面;形象逐 渐被神圣化。 ②对世界:亚洲许多国家接受儒家文化;儒 学传到西欧,一些思想家从中得到启发。 2.柏拉图 (1)哲学思想:理念论。理念是世界的本 质;对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2)政治思想 ①《理想国》:居民分为护国者、卫国者和生 产者三类,国家的统治者应该由哲学家来担任。 ②《法律篇》:法律应该成为所有人的行为 准则。 (3)教育贡献:建立学园,重视自然科学。 三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1.克伦威尔 (1)主要活动:反对王权思想的形成;铁骑 军统帅;担任“护国公”,实行资产阶级军事独裁 统治。 (2)评价:英国资产阶级革命家、军事家。 在打败王权、建立共和国方面贡献重大;共和国 成立后实行军事独裁统治。 2.华盛顿 (1)主要活动:1774年,作为弗吉尼亚代表 出席第一届大陆会议;1775年,第二届大陆会议 召开,组建大陆军,华盛顿任总司令;拒绝做国 王,坚持将美国建成一个民主的联邦共和国;参 与制订1787年宪法;不迷恋权力,功成身退。 (2)评价:华盛顿为美国的建立和国家的民 主化建设作出了重大贡献,赢得了美国人民的 衷心拥护。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 131 高三二轮·历史 3.拿破仑 (1)主要活动:军事起家,历经土伦之战、保 卫巴黎、远征意大利、“雾月政变”,展现杰出的 军事才能;巩固革命成果,成立法兰西第一帝 国,制定《拿破仑法典》;长期进行对外战争。 (2)评价:杰出的资产阶级政治家和军事 家。《拿破仑法典》体现了法律平等思想、严格 规定私有财产的合法性,是一部资产阶级法典。 对外战争,一方面将法典的精神带到各国,为资 本主义发展扫清了障碍;另一方面将整个欧洲 带入战争深渊,破坏了社会稳定和经济发展,导 致帝国的覆灭。 四、“亚洲觉醒”的先驱 1.孙中山 (1)贡献 ①领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。 ②为捍卫民主共和领导“二次革命”、护国 运动、护法运动。 ③召开国民党一大,确立三大政策;创办黄 埔军校,开创国民革命新局面。 (2)评价:中国民主革命的先行者;中华民 国的缔造者。 2.甘地 (1)领导非暴力不合作运动 ①主要目的:反抗英国殖民统治,争取印度 自治独立。 ②行动纲领:学生罢课、律师抵制英人法 庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒绝英授奖 章、改穿土布。 (2)评价 ①历史作用:给英殖民当局以沉重打击;增 强了印度人民的自尊心和自信心;为第二次世 界大战后赢得印度独立奠定了基础。 ②历史局限:害怕群众暴力斗争;对英政府 抱有幻想。 (3)地位 ①甘地主义的创始人,印度国大党领导人。 ②印度人民的政治领袖和精神领袖,被印 度人民尊称为“圣雄”。 3.凯末尔 (1)贡献 ①领导民族独立:召开全国护权协会代表 大会;成立代表委员会;建立国民军;成立临时 政府;与英、法等国签订《洛桑和约》赢得国家独 立;创建人民共和党;宣告土耳其共和国成立。 ②主持民主化改革:实行政教分离和军政 分离;制定共和国宪法;