第八章 实验专题二 探究滑动摩擦力的影响因素（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年八年级下册初二物理同步备课（人教版）

优翼 优翼 2023春季学期 《学练优》八年级物理下·RJ 优翼 实验专题二 探究滑动摩擦力的影响因素 优翼 1.【教材原型】实验装置如图1所示。 >医 甲 乙 丙 图1 图2 优翼 【猜想】滑动摩擦力的大小可能与 和接触面的粗糙程度有关。 【设计实验】 (1)实验原理： 优翼 (2)测量滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉动 木块（表面粗糙程度均相同），使它做 运动，这时拉力 滑动摩擦力。 (3)探究方法： 法和转换法。 优幫 【进行实验】 (1)如图1中甲、乙所示，在木块上加砝码，从而改变 木块对长木板的 ,测出这两种情况下的 滑动摩擦力。 (2)如图1中乙、丙所示，在木板上铺棉布，从而改变 ,测出这两种情况下的滑动 摩擦力。 【实验结论】滑动摩擦力的大小跟 和 有关。 【交流评估】 (1)小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，以不同 的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计 示数相同，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的 速度 (选填“有关”或“无关”)。 优翼 (2)小红认为不用砝码，仅用外形与木块完全相同的 铁块和铜块分别进行实验，也能完成探究，你认为 她的想法 (选填“正确”或“不正确”)，原 因是 优翼 (3)小明建议采用如图2所示的实验装置，与原装置 相比，它的优点是 A.无须控制木板做匀速直线运动 B.弹簧测力计示数稳定，便于读数 C.以上都是 2. 新角度 (2022·长沙期中)某实验小组用如图所示的 装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力 计下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的 螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送带逆时针 转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩 擦力。