内容正文:
1.
给下列字选择正确的读音。
诣(
yì zhǐ
) 殷(
yīn yīng
) 挫(
cuò chuò
) 隶(
dì lì
)
捺(
là nà
) 骋(
chěng pìn
) 甥(
shēng shūn
) 锥(
zhuī zuī
)
迂(
xū yū
) 搁(
gē kē
)
2.
比一比, 再组词。
辩( )
辨(( )
虚( )
虑(( )
册( )
删(( )
诣( )
脂(( )
3.
选字填空。
噪 燥 躁
(
1
) 这里天气本来就 热得很, 外面又传来汽车刺耳的 音, 他
的心情烦 极了。
代 带 载
(
2
) 北方的冬天很冷, 不仅要穿棉衣, 还要 棉帽。 他从南方来时没
这么多衣服, 就请姐姐 替他上街去买。
做作坐座
(
3
) 放学后, 小明在公共汽车上找了一个 位 下, 一到家就打
开书包 完了语文和数学 业。
4.
照样子, 恢复这些成语的原貌。
例: 治结石病广告: 大石化小, 小石化了——(石) 改为(事)
(
1
) 某热水器广告词: 随心所浴——( ) 改为( )
(
2
) 某摩托车广告词: 骑乐无穷——( ) 改为( )
(
3
) 某洗衣机广告词: 闲妻凉母——( ) 改为( )
(
4
) 某止咳药广告词: 咳不容缓——( ) 改为( )
(
5
) 某蚊香广告词: 默默无蚊——( ) 改为( )
(
6
) 某燃气灶广告词: 烧胜一筹——( ) 改为( )
5.
猜字谜。
(
1
) 二人手拉手, 钢丝绳上走。 ( )
(
2
) 有木就开花, 有水成汪洋, 有雨长白斑, 有草果儿甜。 ( )
(
3
) 给一半, 留一半。 ( )
第三单元 自主检测
第三单元 自主检测
扎扎实实
基 础
93
语文 五年级下 人教版
(
4
) 一口咬掉牛尾巴。 ( )
(
5
) 一个字, 两个口, 下面还有一条狗。 ( )
(
6
) 十个哥哥力量大, 一切困难都不怕。 ( )
(
7
) 三面有墙一面空, 一个小孩坐当中。 ( )
(
8
) 一字有四笔, 没横也没竖。 妈妈猜不着, 爸爸笑嘻嘻。 ( )
6.
写出下列歇后语中本来的字。
(
1
) 下雨天不戴帽——临( ) 到头上
(
2
) 胸口上长草——心慌( )
(
3
) 旗杆上放炮仗——想( ) 得高
(
4
) 森林里生火——就地取材( )
(
5
) 飞机上挂暖瓶——高水平( )
(
6
) 下雨出太阳——假情( )
(
7
) 隔着门缝吹喇叭——名( ) 声在外
7.
选择恰当的序号填空。
(
1
) 仓颉( ) 王懿荣( ) 蔡伦( ) 王羲之( )
A.
造纸术
B.
《兰亭序》
C.
造字
D.
发现甲骨文
(
2
) 正楷( ) 狂草( ) 篆书( ) 行书( )
A.
古色古香
B.
流畅
C.
端庄
D.
奔放
8.
按要求完成下列各题。
(
1
) “方折峻丽, 骨力劲健” 形容的是历史上哪位书法家的字? ( )
A.
王羲之
B.
颜真卿
C.
柳公权
D.
吴道子
(
2
) 像徜徉在夏天夜晚的星空下, 为那壮丽的景色而迷醉, 我无限钟情于我赖
以思维和交往的汉字。
①
这是一个比喻句, 把 比作 , 令人神往。
②
仿写比喻句:
(
3
) 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 (修改病句)
得益得法
阅 读
(一) 阅读短文, 回答问题。
这些用笔画组成的美妙图画, 这些由横竖撇捺构成的奇妙组合, 同人的气质多
么相近。 它们在瞬间走进想象, 然后又从想象流出, 在记忆中留下无穷的回味。 这
是一些多么可爱的小精灵啊! 在书法家的笔下, 它们更能发出无穷无尽的变化, 或
挺拔如峰, 或清亮如溪, 或浩瀚如海, 或凝滑如脂。 它们自身就有一种智慧的力量,
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一个想象的天地, 任你尽情飞翔与驰骋。 在人类古老的历史长河中, 有哪一个民族
能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
1.
画“——” 句子中的“这” 是指 , 这个句子是 句。
2.
仿写画“ ” 的句子。
3.
概括本段话的内容。
4.
先把最后一句话改为陈述句, 再与原句比一比, 说一说哪句好, 为什么。
(
1
) 改为陈述句:
(
2
) 句好, 好在 。
(二) 阅读短文, 回答问题。
中国瓷器
①
中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。 它之所以名扬天下, 主要在于其本身
所包含的三项独创技术: 胎质、 瓷釉、 烧结火候。
②
中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性, 所谓有素肌玉骨之像。 它的原料多
为高岭土, 无论东南沿海还是