4.2 人作与天开——中国古典园林艺术 课件-2022-2023学年高一上学期美术人美版(2019)美术鉴赏

2023-02-04
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美术 科目:美术鉴赏(人美版) 年级:高一 1 目录 CONTENT 1 观看之道——美术鉴赏基础 2 图像之美——绘画艺术 3 匠心之用——雕塑艺术 4 无声之韵——建筑艺术 5 淳朴之情——民间美术 6 时代之镜——中国现代美术 2 无声之韵——建筑艺术 主题一:实体与虚空——凝固的音乐 主题二:人作与天开——中国古典园林艺术 主题三:人居与环境——诗意的栖居 3 人作与天开 ——中国古典园林艺术 中国园林里的建筑有什么妙趣 园林的意境是如何形成的 中国园林叠山理水的技巧表现在哪些方面 中外园林是如何相互影响的 4 中国有悠久的造园传统。我国古典园林设计体现了中国传统哲理观念、文化意识和审美情趣。 园林通过在有限的空间中叠山理水、栽植花木,营建充满诗情画意的写意山水空间,使人“不出城廓而获山水之怡,身居闹市而得林泉之趣”,达到“虽由人作,宛自天开”的艺术境界。 5 中国园林里的建筑有什么妙趣 01 中国园林在世界上享有崇高的声誉,主要分为皇家苑囿与私家园林两大类。“虽由人作,宛自天开”是明代计成在《园冶》中提出的重要造园理念,意思是园林中的建筑及造景虽然是人力所为,但要有天然生成的妙趣,表达中国古典园林崇尚自然、师法自然的显著特征。 那么,园林建筑的妙趣表现在形制多样、古色古香,还是借景时别具匠心的营造上呢? 6 中国古代园林,或称中国传统园林或古典园林。它历史悠久,文化含量丰富,个性特征鲜明,而又多采多姿,极具艺术魅力,为世界三大园林体系之最。 中国四大园林: 北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。 苏州四大园林: 沧浪亭、狮子林、拙政园、留园。 7 苏州拙政园 8 园林建筑按照其在园林中的功能和作用,主要分为厅堂、楼阁、亭、廊、舫、榭、轩、斋、房、室,根据建筑周围的环境条件、园林的总体布局、地形地貌等客观因素以及人在游憩中的功能需要和情感、精神追求来确定。 9 拙政园 远香堂 堂:是居住建筑中对正房的称呼,一般是一家之长的居住地,也可作为家庭举行庆典的场所堂多位于建筑群中的中轴线上,体型严整,装修瑰丽。 10 石舫:园林建筑中舫的概念,是从画舫那里来的。舫不能移,只供人游赏、饮宴及观景、点景。舫与船的构造相似,分头、中、尾三部分。船头有眺台,作赏景之用;中间是下沉式,两侧有长窗,供休息和宴客之用;尾部有楼梯,分作两层,下实上虚。 颐和园石舫 11 亭:体积小巧,造型别致,可建于园林的任何地方,其主要用途是供人休息、避雨。从亭的平面来看,可分为正多边形亭、长方形和近长方形亭、圆亭和近圆亭、组合式亭等等,从立体构形来说,又可分为单檐、重檐和三重檐等类型。 拙政园天泉亭 12 阁:与楼近似,但较小巧。平面为方形或多边形,多为两层的建筑,四面开窗。一般用来藏书、观景,也用来供奉巨型佛像。 颐和园佛香阁 13 桥:在园林中不仅供交通运输之用,还有点饰环境和借景障景的作用。 颐和园玉带桥 14 廊:是一种“虚”的建筑形式,由两排列柱顶着一个不太厚实的屋顶,其作用是把园内各单体建筑连在一起。廊造型别致曲折、高低错落。从平面来看,可分为直廊、曲廊和回廊。 颐和园长廊 15 由木构架结构形成的六种基本的屋顶形式有: 庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶、卷棚顶和攒尖顶(包括圆攒尖、三角攒尖、四角攒尖等)。 16 中国园林建筑中的一墙一垣、一桥一廊以及匾额楹联,具有成景、点景、观景等功能,还具有更深刻的意义。 宗白华先生说:“中国人爱在山水中设置空亭一所。” 戴醇士说:“群山郁苍,群木荟蔚,空亭翼然,吐纳云气。” 倪云林每画山水,多置空亭,他有“亭下不逢人,夕阳澹秋影”的名句。 17 园林的意境是如何形成的 02 中国古典园林可称为“立体的山水画”,在造园过程中常常将“意在笔先”“疏密得当”“藏露相宜”“虚实相生”等画理、画法和画意融入其中,追求“以小见大”“曲径通幽”“宛若天成”的意境,体现出浓郁的中国传统美学趣味。 18 颐和园佛香阁 佛香阁:登上佛香阁,周围数十里的景色尽收眼底。佛香阁高37米 ,八面三层四重檐,建于万寿山前山的巨大石造台基上,这座台基,包山而筑。把佛香阁高高托举出山脊之上。仰视有高出云表之概,随处都能见到它的姿影。 山 19 拙政园是中国园林的经典之作,是中国四大名园之一。因有江南才子文征明参与设计,文入气息尤其浓厚,处处诗情画意。园以水景取胜,平淡简远,朴素大方,保持了明代园林疏朗典雅的古朴风格。 水 20 狮子林位于苏州城内东北部。因园内石峰林立,多状似狮子,故名“狮子林”。狮子林平面呈长方形,面积约15亩,林内的湖石假山多且精美,建筑分布错落有致。 石 21 亭台楼阁 22 林木花草 23 中国园林巧用建筑的平面布局,间隔以山、水、树、石、桥等,追求曲径通幽、以小见大、以

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