鲁教版八年级下第十二课 第一框大自然之美（共49张PPT）

东平县实验中学 姓名 李来营 一体两翼四环课堂教学探讨 此处添加时间 ⑴大自然之美表现在： 1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷 2、奇妙的生物世界精彩纷呈 3、大自然风光秀丽、美景如画 ⑵美的自然对象可以分为两种：一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。 ⑶鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力 课前诵读 人与大自然的不和谐之音 学习目标 能力：提高环保意识和能力 知识：了解目前大自然面临的主要威胁，识记环境问题的危害 。 情感态度价值观：明白人与大自然和谐相处的重要性，激发保护大自然的热情。 预习检查： 1、人与自然不和谐的例证、尝试分类 2、物种减少的原因及后果？ 3、自然景观遭到人为破坏的原因及后果 4、造成环境问题的原因是什么？ 5、环境问题的危害是什么？ 关注自然 动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？ 有些动物我们永远没有机会再见到了(蓝马羚、欧洲野马、红鸭、袋狼 、白鳍豚），而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！ 恐鸟，平均身高3米，曾是新西兰众多大鸟的一种，由于人们放肆的大量捕杀，1800年时便从这个地球上消失了。` 隆鸟，又叫象鸟，平均身高比上面所提到的恐鸟还要高2米。这种鸟生活在世界第四大岛上——马达加斯加岛。由于人们破坏了当地环境，所以它在1649年就灭绝了。 彩鹮，分布于广东、福建、浙江。现已灭绝。 马里恩象龟 ，成年龟体重270公斤，身长1.2米。由于它肉质鲜美，保鲜时间长，所以成了船员们的美味佳肴。 金头猴 爪哇犀牛 墨西哥小头鼠海豚 克罗斯河大猩猩 苏门答腊虎 婆罗洲矮象 1、不可抗拒的自然历史及自然灾 害因素 物 种 减 少 的 原 因 2、人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 破坏了大自然的生态平衡 危及人类自身 物种减少的后果 人类的肆意行为 (1)积极宣传； (2)以身作则、拒绝使用一次性筷子，拒吃野生动物； (3)发现猎杀、贩卖、运送者及时举报。 张家界天梯 黄河水污染 河面上漂浮的重油气味难闻,小朋友掩鼻而去 甘肃白银市市郊东大沟沿线分布着８、９家有色金属企业，大量污水从这里流向黄河 甘肃白银市市郊东