主题8 海洋水（第1课时）-2022-2023学年高二地理选择性必修1【探究课堂】课件（中图中华地图版·沪教）

第四单元 水圈与海—气相互作用 主题8 海洋水（第1课时） 中图中华地图版·选择性必修一 主题8 海洋水 CONTENTS 洋流的分布规律 0 1 0 2 洋流对地理环境和人类活动的影响 0 3 海-气相互作用及其影响 0 4 厄尔尼诺与拉尼娜现象 什么是洋流？ 洋流是如何形成的？ 洋流的分布有何规律？ 阅读教材并思考以下问题 海浪：海里的波浪，最常见的海浪是由风力形成的，浪高越高，能量越大。 潮汐：海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。 知识回顾 什么是洋流？ 海浪、潮汐与洋流的区别？ 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，称为洋流。 洋流的分类？ 按洋流性质：寒流、暖流 按洋流成因：风海流、密度流、补偿流 带领学生重温地理一海水的运动中的相关内容，为本节课的学习奠基础。 暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 0 30 30 60 60 90 90 按海水温度，可以将洋流分为暖流和寒流 分类 探究活动 1：寒流和暖流的判断 A B 暖流 寒流 思考：A、B是寒流还是暖流？ 判断方法1：暖流：由纬度低的海区流向纬度高的海区 寒流：由纬度高的海区流向纬度低的海区 30°N 15°N 0°N 教师展示示意图，学生判定洋流的性质，并归纳判断方法。 8 探究活动 1：寒流和暖流的判断 北半球暖流 南半球暖流 12℃ 14℃ 16℃ 南半球寒流 北半球寒流 16℃ 14℃ 12℃ 18℃ 16℃ 14℃ 14℃ 16℃ 18℃ 判断方法2：根据海水等温线判断 教师展示四个示意图，学生判定南北半球以及洋流的性质，并归纳判断方法。 9 分类 10℃ 15℃ 20℃ 暖流 寒流 【问题】 根据某海区等温线的分布状况，如何判断洋流性质？ 一、以温定球 （温度由赤道向两极递减） 二、“凸向即流向” (等温线的凸出方向就是洋流的流向) 三、判断洋流性质 盛行风 1 风海流 盛行风 2 补偿流 上升流 下沉流 水平补偿流 海岸 海洋 大西洋 地中海 降水稀少 蒸发旺盛 河流很少 相对封闭 盐度大 密度大 盐度小 密度小 密度流 3 密度流 直布罗陀海峡 海底山脉 表层：由大西洋 地中海 底层：由地中海 大西洋 【问题】 读课本P90图4-16世界洋流分布图，思考世界洋流分布规律。 世界洋流的分布规律 【活动】 阅读图4-17，说明全球风带和全球洋流系统之间的关系。 世界洋流的分布规律 90°N 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带 极地东风带 极地东风带 盛行西风带 盛行西风带 东北信风带 东南信风带 90°S 90°N 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 世界洋流的分布规律 中低纬度海区(北印度洋除外)： 以副热带为中心的大洋环流 北半球呈顺时针方向流动 南半球呈逆时针方向流动 世界洋流的分布规律 （1）中低纬度 北半球中高纬度海区，以副极地为中心的大洋环流 北半球呈逆时针方向流动 南半球未形成环流，呈西风漂流 世界洋流的分布规律 （2）中高纬度 中低纬度：大洋环流东部为寒流，西部为暖流，大陆东岸为暖流，西岸为寒流 中高纬度：大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流 世界洋流的分布规律 全球洋流模式 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 暖流 寒流 记忆：北8南0 老师展示全球洋流模式简图，简单讲解，教授学生记忆的方法：“北8南0” 20 全球洋流模式 洋流的形成同时受多个因素的综合影响 盛行风 地转偏向力 海陆轮廓 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 全球洋流分布 暖流 寒流 拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流 东格陵兰寒流 北大西洋暖流 加那利寒流 本格拉寒流 巴西暖流 北太平洋暖流 厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流 阿拉斯加暖流 西风漂流 加利福尼亚寒流 北赤道暖流 南赤道暖流 千岛寒流 日本暖流 东澳大利亚暖流 秘鲁寒流 在实际中，洋流形成之后，还会受到海陆分布的影响，最终形成全球洋流分布图。教师讲解太平洋海区的洋流分布，并标识；学生举一反三画出大西洋和印度洋的的洋流分布最后老师展示全球洋流分布图，。在此部分，学生会对北印度洋海区的季风漂流产生疑问。 22 探究活动 2：郑和七下西洋 郑和下西洋是明朝初年的一场海上远航活动，永乐三年六月，明成祖命三宝太监郑和率领两百多艘海船，2.7万多人从今江苏太仓市浏河镇起锚，远航西太平洋和印度洋拜访了爪哇、苏