内容正文:
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
一、 填一填
1.
一个整数四舍五入到万位约是
10
万, 这个整数最大是 ( ), 最小是 ( )。
2.
萱萱家在学校的东边
650 m
处, 记作
+650 m
。 现在他从家出发, 以每分
70 m
的速度
向西走, 经过
10
分, 萱萱所处的位置可以表示为 ( )
m
。
3.
将一个四位数的数字顺序颠倒过来, 得到一个新的四位数。 如果新数比原数大
7992
,
那么所有符合这样条件的四位数中原数最大的是 ( )。
二、 选一选
1. 6
的因数有
1
,
2
,
3
,
6
, 这几个因数的关系是
1+2+3=6
, 像
6
这样的数叫做完全数。
下面几个数中, 是完全数的是 ( )。
A. 28 B. 9 C. 15 D. 48
2.
由
1
,
2
,
3
,
4
,
5
五个数字组成的五位数共有
120
个, 将它们从小到大排列起来, 第
25
个数等于 ( )。
★★★
A. 21354 B. 21543 C. 23154 D. 21345
三、
在下面的框中填上一个相同的数, 要使下面的等式成立, 这个数是多少?
+ + × - + ÷ =144
四、
三个不同正整数的和是
564
, 其中一个数除以
3
余数为
1
, 另一个数除以
5
余数为
3
, 第
三个数除以
7
余数为
5
, 且商都相同, 相同的商是多少?
★★★
第 1课时 数的认识
总 复 习
38
一、 填一填
1.
某地白天的最高气温是
4 ℃
, 到了夜间
12
时, 气温下降了
6 ℃
, 该地当晚
12
时的气
温是 ( )。
2.
已知自然数
n
的个位数是
0
, 且有
8
个因数, 则
n
的最小值是 ( )。
3. a
、
b
、
c
是
3
个互不相等的自然数, 且
a+b+c=48
, 那么
a
、
b
、
c
的最大乘积是 ( )。
★★★
二、 解决问题
1.
将
5
放在一个两位数的右端, 所得到的三位数比原两位数大
311
。 原来的两位数是多
少呢?
2.
已知
17
个连续整数的和是
306
, 那么紧接在这
17
个数后面的那
17
个整数的和是多
少?
★★★
3.
一个自然数, 各个数位上的数字之和是
21
, 且各个数为上的数字都不相同, 符合条
件的最小的数是多少? 最大的数是多少?
★★★
第 2 课时 整 数(1)
总 复 习
39
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
第 3 课时 整 数(2)
一、 填一填
1. a=2×3×m
,
b=3×5×m
(
m
是自然数且
m≠0
), 如果
a
和
b
的最大公约数是
21
, 则
m
是
( ),
a
和
b
的最小公倍数是 ( )。
2.
三个连续偶数的乘积是
2688
, 这三个连续的偶数分别是 ( ), ( ) 和
( )。
3.
有一个四位数, 它的个位数字与千位数字之和为
10
, 且个位既是偶数又是质数, 去
掉个位数字和千位数字, 得到一个两位质数, 又知道这个四位数能被
72
整除, 则这个四位
数是 ( )。
4.
正整数
AB
之和与
AB
之差的乘积是
67
, 则
A=
( ),
B=
( )。
★★★
二、 选一选
1. M
是一个奇数,
N
是一个偶数, 下面 ( ) 的值一定是奇数。
A. 4M+3N B. 3M+2N C. 2
(
M+N
)
D. 2M+7N
2.
已知两个大于
1
的数互质, 它们的和是
5
的倍数, 它们的积是
2924
, 那么它们的差
等于 ( )。
A. 727 B. 724 C. 427 D. 274
3.
把一个自然数分解质因数, 若所有质因数每个数位上的数字的和等于原数每个数位上
的数字的和, 则称这样的数为 “史密斯数”。 例如,
27=3×3×3
,
3+3+3=2+7
, 即
27
是史密斯
数。 那么在
4
,
32
,
58
,
65
,
94
中, “史密斯数” 有 ( ) 个。
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
三、 解决问题
1.
自然数
a
除以
3
的余数是
2
, 自然数
b
除以
3
的余数是
1
, 且
a>b
。
a
与
b
的和是
3
的
倍数吗?
a
与
b
的差呢?
2.
有一个正方体积木, 它的六个面上各写着一个自然数, 并且相对两个面的和相等。 已
知正方体上面写的是
35
, 右边写的是
24
, 前面写的是
20
, 其余三个面上都是质数, 这三个
质数的和是多少?
★★★
40
一、 填一填
1.
8
( )
=
( )
÷60=2 ∶ 5=
( )
%=
( )
2.
把一根
3 m
长的绳子剪成同样长的
7
段, 每段绳子是全长的 (