数学好玩-2022-2023学年六年级下册数学【能力拓展】优+星作业(北师大版)

2023-05-03
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内容正文:

第 1 课时 绘制校园平面图 (1) 数学好玩 一、 填一填 1. 淘气绘制学校的校园平面图, 制订了绘图计划, 将下列内容按顺序排列。 A. 测量各个建筑物的实际距离。 B. 确定校园中各个建筑的方位并记录。 C. 绘制草图, 再进行细化分工。 D. 选择合适的比例尺。 正确顺序应该是 ( )。 2. 一块正方形地的面积是 900 m 2 , 把它画在一幅平面图上, 面积是 36 cm 2 , 这幅平面图 的比例尺是 ( )。 二、 解决问题 1. 根据所给的条件, 在下面的图纸上选择合适的比例尺, 并画出学校的平面图。 ( 1 ) 学校大门在花坛的正南面。 ( 2 ) 花坛的西面有一栋长 50 m 、 宽 20 m 的长方形教学楼。 ( 3 ) 花坛的东北角有一座边长是 10 m 的正方形水池。 ( 4 ) 花坛的正北面有一个长 20 m 、 宽 10 m 的图书馆。 ( 5 ) 花坛的东南角有一片长 30 m 、 宽 20 m 的绿化区。 三、 一个标准的篮球场, 长 28 m , 宽 15 m 。 希望小学有一个标准篮球场, 这所小学的校园 简图如下, 这所小学的实际占地面积是多少平方米? ★★★ 花坛 东 北 0 ( ) m ( ) 教学楼 数学好玩 31 能力拓展 优 星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册 1. 实验小学跑道长 100 m , 在平面图上量得的长度是 2 cm 。 在这幅图上, 还量得学校圆 形花坛的直径是 0.4 cm , 这个花坛的占地面积是多少平方米? 2. 把一块长方形土地用 1 ∶ 200 的比例尺画在图纸上, 图的周长是 18 cm , 长与宽的比是 5 ∶ 4 , 这块地的实际面积是多少? 3. 在比例尺为 1 ∶ 1000 的图纸上, 测量一个三角形的面积是 48 cm 2 , 则实际这块土地面 积是多少平方米? 4. 通过测量发现在比例尺是 1 ∶ 6000000 的地图上量得乌鲁木齐到丽水的距离是 70 cm , 现有一辆快车和一辆慢车同时从这两个地方相对开出, 已知快车和慢车的速度比是 13 ∶ 8 , 求相遇时快车比慢车多行驶多少千米。 ★★★ 第 2课时 绘制校园平面图 (2) 32 “莫比乌斯环” 是无限循环的象征。 一、 请在造型上应用了莫比乌斯带的图形的下面画“√” 二、 如下图, 沿着用纸条做成的莫比乌斯带的中间两等分线剪开, 结果得到 ( )。 A. 两条独立的同样大小的纸条 B. 一条周长是原来 2 倍的纸条 C. 一条周长是原来 2 倍的纸环 D. 两个套在一起的纸环 三、 解决问题 1. 取一张长 60 cm 、 宽 5 cm 的长方形纸条, 把两条宽相对, 然后把其中的一边扭转 180° , 与相对的另一边连接, 用固体胶粘起来。 如图所示, 一只蚂蚁从某点开始沿着虚线爬 行, 直到回到出发点为止, 它爬行的距离大约是多少厘米? 2. 取一张长方形纸条, 沿着纸条的宽将其平均分成三份 (用虚线表示), 再做成一个莫 比乌斯带, 最后用剪刀沿纸环的虚线剪开会变成什么样子? 如果平均分成四份呢? ★★★ 第 3 课时 神奇的莫比乌斯带 ③ ( ) ④ ( ) ② ( ) ① ( ) 数学好玩 33 能力拓展 优 星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册 一、 填一填 1. 把一个边长为 8 cm 的正方形按 2 ∶ 1 的比例放大后, 边长是 ( ), 面积是 ( ); 把这个正方形按 1 ∶ 4 的比例缩小后的面积是原来面积的 ( ) ( ) 。 2. 学校准备出一张环保知识的手抄报, 要将一幅画以 1 ∶ 2 的比例缩印出来放在手抄报 上, 应该调到 ( ) % 。 美术老师要将这幅画放在橱窗里展览, 把它调到 200% 来扩印, 将这幅画按 ( ) 扩印出来。 3. 如图将这个圆环按照 3 ∶ 1 的比放大, 那么放大后圆环的面积将扩大 到原来的 ( )。 4. 一个长方形四个顶点的数对分别是 A ( 1 , 1 ), B ( 4 , 1 ), C ( 1 , 3 ), D ( 4 , 3 ), 要把这个长方形放大到原来的 3 倍, 对应的四个顶点用数对表示 分别是 A′ ( ), B′ ( ), C′ ( ), D′ ( )。 二、 先按下面各点的位置在方格图上描出各点, 再按 A→B→C→D→A 的顺序连起来, 四边 形 ABCD 是 ( ) 形, 它的面积是 ( ) 格。 ★★★ A ( 1 , 2 ), B ( 4 , 2 ), C ( 5 , 4 ), D ( 2 , 4 )。 1. 请画出图形 ABCD 关于 l 的对称图形。 2. 请将图形 ABCD 按 2 ∶ 1 放大画在右边。 第 4 课时 可爱的小猫 R=3 cm r=2

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