内容正文:
第 1 课时 绘制校园平面图 (1)
数学好玩
一、 填一填
1.
淘气绘制学校的校园平面图, 制订了绘图计划, 将下列内容按顺序排列。
A.
测量各个建筑物的实际距离。
B.
确定校园中各个建筑的方位并记录。
C.
绘制草图, 再进行细化分工。
D.
选择合适的比例尺。
正确顺序应该是 ( )。
2.
一块正方形地的面积是
900 m
2
, 把它画在一幅平面图上, 面积是
36 cm
2
, 这幅平面图
的比例尺是 ( )。
二、 解决问题
1.
根据所给的条件, 在下面的图纸上选择合适的比例尺, 并画出学校的平面图。
(
1
) 学校大门在花坛的正南面。
(
2
) 花坛的西面有一栋长
50 m
、 宽
20 m
的长方形教学楼。
(
3
) 花坛的东北角有一座边长是
10 m
的正方形水池。
(
4
) 花坛的正北面有一个长
20 m
、 宽
10 m
的图书馆。
(
5
) 花坛的东南角有一片长
30 m
、 宽
20 m
的绿化区。
三、
一个标准的篮球场, 长
28 m
, 宽
15 m
。 希望小学有一个标准篮球场, 这所小学的校园
简图如下, 这所小学的实际占地面积是多少平方米?
★★★
花坛
东
北
0
( )
m
( )
教学楼
数学好玩
31
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
1.
实验小学跑道长
100 m
, 在平面图上量得的长度是
2 cm
。 在这幅图上, 还量得学校圆
形花坛的直径是
0.4 cm
, 这个花坛的占地面积是多少平方米?
2.
把一块长方形土地用
1 ∶ 200
的比例尺画在图纸上, 图的周长是
18 cm
, 长与宽的比是
5 ∶ 4
, 这块地的实际面积是多少?
3.
在比例尺为
1 ∶ 1000
的图纸上, 测量一个三角形的面积是
48 cm
2
, 则实际这块土地面
积是多少平方米?
4.
通过测量发现在比例尺是
1 ∶ 6000000
的地图上量得乌鲁木齐到丽水的距离是
70 cm
,
现有一辆快车和一辆慢车同时从这两个地方相对开出, 已知快车和慢车的速度比是
13 ∶ 8
,
求相遇时快车比慢车多行驶多少千米。
★★★
第 2课时 绘制校园平面图 (2)
32
“莫比乌斯环” 是无限循环的象征。
一、 请在造型上应用了莫比乌斯带的图形的下面画“√”
二、 如下图, 沿着用纸条做成的莫比乌斯带的中间两等分线剪开, 结果得到 ( )。
A.
两条独立的同样大小的纸条
B.
一条周长是原来
2
倍的纸条
C.
一条周长是原来
2
倍的纸环
D.
两个套在一起的纸环
三、 解决问题
1.
取一张长
60 cm
、 宽
5 cm
的长方形纸条, 把两条宽相对, 然后把其中的一边扭转
180°
, 与相对的另一边连接, 用固体胶粘起来。 如图所示, 一只蚂蚁从某点开始沿着虚线爬
行, 直到回到出发点为止, 它爬行的距离大约是多少厘米?
2.
取一张长方形纸条, 沿着纸条的宽将其平均分成三份 (用虚线表示), 再做成一个莫
比乌斯带, 最后用剪刀沿纸环的虚线剪开会变成什么样子? 如果平均分成四份呢?
★★★
第 3 课时 神奇的莫比乌斯带
③
( )
④
( )
②
( )
①
( )
数学好玩
33
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
一、 填一填
1.
把一个边长为
8 cm
的正方形按
2 ∶ 1
的比例放大后, 边长是 ( ), 面积是 ( );
把这个正方形按
1 ∶ 4
的比例缩小后的面积是原来面积的
( )
( )
。
2.
学校准备出一张环保知识的手抄报, 要将一幅画以
1 ∶ 2
的比例缩印出来放在手抄报
上, 应该调到 ( )
%
。 美术老师要将这幅画放在橱窗里展览, 把它调到
200%
来扩印,
将这幅画按 ( ) 扩印出来。
3.
如图将这个圆环按照
3 ∶ 1
的比放大, 那么放大后圆环的面积将扩大
到原来的 ( )。
4.
一个长方形四个顶点的数对分别是
A
(
1
,
1
),
B
(
4
,
1
),
C
(
1
,
3
),
D
(
4
,
3
), 要把这个长方形放大到原来的
3
倍, 对应的四个顶点用数对表示
分别是
A′
( ),
B′
( ),
C′
( ),
D′
( )。
二、
先按下面各点的位置在方格图上描出各点, 再按
A→B→C→D→A
的顺序连起来, 四边
形
ABCD
是 ( ) 形, 它的面积是 ( ) 格。
★★★
A
(
1
,
2
),
B
(
4
,
2
),
C
(
5
,
4
),
D
(
2
,
4
)。
1.
请画出图形
ABCD
关于
l
的对称图形。
2.
请将图形
ABCD
按
2 ∶ 1
放大画在右边。
第 4 课时 可爱的小猫
R=3 cm
r=2