数学好玩-2022-2023学年五年级下册数学【能力拓展】优+星作业(北师大版)

2023-05-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 数学好玩
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 620 KB
发布时间 2023-05-03
更新时间 2023-05-03
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 能力拓展·小学同步优星作业
审核时间 2023-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37284225.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

能力拓展 优 星作业 + BS 数学/ 五年级/ 下册 制订方案的过程, 就是从头到尾思考问题的过程。 第 1 课时 “象征性” 长跑 数学好玩 一、 春田小学五( 1 ) 班准备组织一次“象征性” 长跑活动, 通过 查阅资料获取了从 A 地到 E 地路线图(如右图)。 1. 同学们从 A 地到 E 地一共要跑多少千米? 2. 活动由五( 1 ) 班同学以接力的方式合作完成, 如果五( 1 ) 班有 5 个小组, 每个小组 4 人, 那么平均每人跑多少千米? 二、 解决问题 1. 明德小学举行“象征性” 长跑活动, 总路程 4500 km , 全班 50 名同学参加, 平均每 人每天跑 1500 m , 多少天可以跑完全程? 2. 东东每天早上要走到距离家 1200 m 的学校上学。 东东每分走 80 m , 爸爸每分走 180 m 。 一天东东出发 5 分后, 爸爸发现他忘了带语文书, 就拿着语文书去追东东。 爸爸用 多长时间能追上东东? ★★★ 3. 有三只猴子吃篮子里的桃子, 第一只猴子吃了1 3 , 第二只猴子吃了剩下的1 3 , 第三 只猴子吃了第二只猴子吃剩下的1 4 , 最后篮子里边还剩 6 个桃子。 篮子里原来有多少个桃 子? ★★★ E A B C D 283 km 497 km 412 km 393 km 地 地 地 地 地 44 一、 连一连 (把下面的平面展开图与折叠后围成的立体图形连起来) 二、 如图, 按折痕折成一个无盖的长方体纸盒, 开口向上, 这时底面积是( ) cm 2 。 三、 小雪有一个硬纸板做的正方体。 她在正方体的上面剪了一个圆孔, 下面剪了一个正方形 孔(如下图)。 在这个正方体的展开图中, 圆孔和正方形孔分别在哪个面上? 请在图中 画出来。 四、 沿下图中的虚线折叠, 可以围成一个长方体, 这个长方体的表面积和体积分别是多 少? ★★★ 第 2 课时 有趣的折叠 (单位: cm ) 2 3 5 5 cm 8 cm 7 cm 不清楚的时候可以把展开图和立体图形结合起来分析。 数学好玩 45 能力拓展 优 星作业 + BS 数学/ 五年级/ 下册 一、 填一填 1. 计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的( ) 有关。 2. 两个相同的长方体拼成一个大长方体, 一共有( ) 种拼法。 3. 用 3 个长 5 cm 、 宽 4 cm 、 高 2 cm 的长方体拼成一个大长方体, 若使拼成的大长方 体的表面积最大, 最大是( ) cm 2 , 若使拼成的大长方体的表面积最小, 最小是 ( ) cm 2 , 两种拼法的表面积相差( ) cm 2 。 4. 如图, 把一个长方体切三刀, 表面积分别增加了 20 cm 2 、 15 cm 2 、 12 cm 2 , 原来长方体的表面积是( ) cm 2 。 二、 淘气将 4盒计算器包成一包★★★ 1. 聪明的淘气想出了 6 种包装方法, 第( ) 种包装方法最省包装纸。 2. 至少需要多大面积的包装纸? 三、 画出 3种不同的包装方法★★★ 第 3 课时 包装的学问 包装时尽量减少面积最大的面, 这样才能节约包装纸。 6 cm 9 cm 4 cm 牛奶 牛奶 牛奶 11 cm 2 cm 7 cm ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 46 能力拓展 优 星作业+ BS 数学 / 五年级 / 下册 2. 3x+8=113 x=35 三、 1. 设铅笔的单价是 x 元, 练习本的单价 是 2x 元。 2x+x=3.6 3x=3.6 x=1.2 2x=2.4 铅笔的单价是 1.2 元, 练习本的单价是 2.4 元。 2. 设甲桶油倒入乙桶 x 升, 才能使甲桶油是 乙桶油的 2 倍。 85-x= ( 29+x ) ×2 85-x=58+2x 3x=27 x=9 甲桶油倒入乙桶 9 升, 才能使甲桶油是乙桶油 的 2 倍。 第 2 课时 相遇问题 一、 y=0.1 x=1.5 x=9 二、 1. ( 1 ) 4x-1.5 ( 2 ) ( 20.5+1.5 ) ÷4 2. ( 1 ) ( 100+x ) ×2 ( 2 ) 480÷2-x 三、 1. ( 1035-80×2 ) ÷ ( 80+95 ) =5 (时) 2. 25×40×4=4000 ( cm 3 ) 4000÷20÷40=5 ( cm ) 第 3 课时 练习六 一、 1. 5x 2. 1600 二、 1. C 2. D 三、 x=9 x=45 m= 12 5 四、 1. 设苹果和橘子各买了 x 千克。 4x+4×1.6×x=31.2 4x+6.4x=31.2 10.4x=31.2 x=3 苹果和橘子各买了 3 千克。 2. 设需要 x 块。 9x=5×5×360 9x=9000 x=1000 需要 10

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