内容正文:
八年级数学
一、选择题(10小题,每题3分,共30分)
1. 下面四幅图是我国传统文化与艺术中的几个经典图案,其中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 长度分别为2,7,x的三条线段能组成一个三角形,的值可以是( )
A. B. C. D.
3. 如图,将一副三角尺按下列位置摆放,使和互余的摆放方式是( )
A. B.
C. D.
4. 如图,E,B,F,C四点在一条直线上,,,再添一个条件仍不能证明的是( )
A. B. C. D.
5. 如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,……,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走路程是( )
A. 140米 B. 150米 C. 160米 D. 240米
6. 如图,是的外角,.若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
7. 如图,在中,,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于为半径画弧,两弧交于点,作射线交边于点,则的面积是( )
A. B. C. D.
8. 下列说法中正确的有多少个( )
①等边三角形是等腰三角形;②正五边形有五条对称轴;③等腰三角形一边长为4,另一边长为9,则它的周长是17或22;④等腰三角形的一个角是80°,则另外两个角的分别是80°,20°或50°,50°
A 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
9. 如图所示,在中,分别垂直平分和,交于D、E,若,则______.
A. B. C. D.
10. 如图,△ABC 中,BO 平分∠ABC,CO 平分∠ACB,MN 经过点 O,与 AB、AC 相交于点 M、N,且 MN∥BC,那么下列说法中:①∠MOB=∠MBO②△AMN 的周长等于 AB+AC;③∠A=2∠BOC﹣180°;④连接 AO,则::=AB:AC:BC;正确的有( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
二、填空题:(6小题,每小题3分,共18分)
11. 点 A(4,﹣2)关于 y 轴的对称点 A′的坐标为____________.
12. 如图,AB=AC,DB=DC,若∠ABC为60°,BE=3cm,则AB=________cm.
13. 如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到的位置,,,平移距离为6,则阴影部分面积为_______.
14. 如图,的度数为______度.
15. 已知:如图△ABC中,∠B=50°,∠C=90°,在射线BA上找一点D,使△ACD为等腰三角形,则∠ACD的度数为_____.
16. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6,则四边形ABCD面积为_____.
三、解答题:(8小题,共72分)
17. 在平面直角坐标系中,的三个顶点是,,.
(1)画出关于x轴对称的,并写出点的坐标:____________;
(2)求的面积;
(3)在平面内找一点P,使点P到的三个顶点距离相等.(保留作图痕迹)
18. 如图,在中,,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,连接DE、DF、EF,且,.
(1)求证:等腰三角形;
(2)当时,求的度数.
19. 如图,,,垂足分别为、,、交于点,.求证:.
20. 如图,在中,是高,,分别是,的角平分线,它们相交于点,,,求和的度数.
21. 如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,连接EF,EF与AD相交于点G.
(1)求证:AD是EF的垂直平分线;
(2)若△ABC的面积等于16,AB+AC=8,求ED.
22. 如图,、都是等边三角形,和相交于点M.
(1)求证:.
(2)求.
23. 如图,已知正方形ABCD的边长为10cm,点E在AB边上,.
(1)如果点P在线段BC上以4cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CD上由C点向D点运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,与是否全等.请说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使与全等?
(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿正方形ABCD四边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在正方形ABCD边上的何处相遇?相遇点在何处?
24. 在学习完第十二章后,张老师让同学们独立完成课本56页第9题:“如图1,,,,,垂足分别为D,E,,,求BE的长.”
(1)请你也独立完成这道题;
(2)待同学们完成这道题