第七单元燃料及其利用寒假作业题（五）-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元《燃料及其利用》寒假作业题（五） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、图标具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。汽车加油站内不需要张贴的图标是（　　） 2、最清洁的绿色新能源的是（　　） A．柴油 B．煤气 C．氢气 D．可燃冰 3、篝火晚会将木材架空燃烧的目的是（　　） A．使木柴的着火点降低 B．使木柴变成可燃物 C．使木柴与氧气充分接触 D．使木柴散热的速度加快 4、下列不是由石油加工得到的产品的是（　　） A．溶剂油 B．柴油 C．煤焦油 D．汽油 5、2022年8月，重庆因极端高温导致山火频发，热血勇士蹈火出征，平凡英雄挺身而出，他们团结一致，最终扑灭了森林大火。下列关于灭火的方法及原理叙述不正确的是（　　） A．CO2灭火器——隔绝氧气 B．开辟隔离带——清除可燃物 C．飞机高空洒水——降低可燃物的着火点 D．沙土覆盖——隔绝空气 6、下列安全措施不科学的是（　　） A．加油站、面粉厂等地严禁烟火 B．家中燃气泄漏时，首先关闭阀门 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．楼内发生火灾，乘坐电梯逃离火场 7、下列相关比较中，关系正确的是（　　） A．含碳量：石墨＜石灰石 B．着火点：木条＞铁丝 C．沸点：氮气＜氧气 D．相同条件下密度：空气＞氧气 8、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（　　） A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气 C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 9、化学兴趣小组用如图装置探究燃烧的条件，观察到①②不燃烧，③燃烧。下列分析错误的是（　　） A．棉团的作用是防止生成物污染空气 B．对比①②，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．对比②③，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 D．对比①③，说明白磷着火点比红磷低 10、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　） A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物 C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 11、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中不正确的是（　　） A．图甲为氢原子的结构模型 B．图乙为原子、离子、元素关系模型 C．图丙为地壳中元素含量模型 D．图丁为氧化反应和缓慢氧化关系模型 12、下列实验不能达到实验目的的是（　　） A．探究空气中气的体积分数 B．探究质量守恒定律 C．验证二氧化碳密度比空气大 D．探究粉尘爆炸 二、本大题包括5小题，共28分 13、随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）煤、 、天然气常称为化石燃料。 （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及  （填1种即可）等新能源。另外科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为  。 （3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物，其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是  （填字母序号）。 A.甲醇CH4O B.甲酸CH2O2 C.乙醇C2H6O D.乙酸C2H4O2 （4）从环保角度看，下列保护空气的措施合理的是  （填字母序号）。 A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 14、人类自从会用火之后，燃料就成为生活的必需品之一。化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。 项目活动一：认识化石燃料新中国成立以来，家庭燃料主要经历了以下几个阶段：20世纪50-60年代多数家庭以柴草为燃料，60-80年代以燃煤为主；21世纪初液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料，发展至今几乎家家户户都通入了天然气。 （1）煤中主要含有 元素，属于  （填“可再生”或“不可再生”）能源。 项目活动二：探究如何合理使用燃料 【任务1】认识如何