第3单元 单元测试卷-【经纶学典】2023春五年级下册语文学霸提高班(部编版)

语文·五年级下 第三单元测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、汉字大舞台。(16分) 1.在括号里选出正确的读音和汉字，用“V√”标出 N 来。(4分) 药铺(pupù) 刻痕(hen heng)》 造诣(yi zhi) 蕴含(runyùn) (楷概)模 书（籍藉） 锻（练炼） 烦（琐锁） 2.猜字谜。（3分)》 (1)大河上下，顿失滔滔。( (2)床前明月光。( 毁 (3)一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（) 3.圈出下面标示牌中的错别字并改正。(3分) 烟洒饮料 禁止鸣笛 进柱本店 ) ) ( ) 4.趣填有关“说话”的成语。(4分) 张着嘴说不出话来 —( )口( )舌 最虚伪的话—( )( )巧语 警 乱而无章地说一一语无( )( 多而流畅地说—口若( )( 5.根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。 (2分) Y￥羊单羊 字体：甲骨文→ 赵 二、先将下列歇后语补充完整，再根据语境选一选。（填序号) (6分) ①梁山泊的军师 ②咸菜烧豆腐 13 ③四月的冰河 ④外甥打灯笼 1.我们要搬家了，很多旧东西便都成 了。 2.他沉迷于网络游戏，老师批评，父母责骂，他仍是 三、选择题。（14分) 1.下列甲骨文与所对应的现代汉字不一致的一项是() A.—蜀 B.啦—一并 C.我—秉 D.—星 2.下列选项中都不是形声字的一项是 () A.采笔尖 B.固材熔 C.病盆消 D.垠鸭颈 3.下列说法错误的一项是 ( A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。王懿荣是第一 个发现和研究甲骨文的人。 B.“琵琶”和“枇杷”的读音是完全相同的。 C.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来 的，比如“祭”。 D.金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用 到它。 4.根据下面这段话，对运动员的姓氏猜测正确的一项是 () 几个运动员在赛后接受记者的采访，当记者问他们 姓氏的时候，他们笑而不答，各自做了一些动作，让记者 猜。篮球运动员指了指前面并排的两棵树：跳高运动员 顺手捡起了一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教 练的书，放在剑的旁边：围棋运动员捡了一颗棋子放在 瓷盆上。这四名运动员分别姓 A.杜林刘孟 B.杜林刘李 C.林杜刘孟 D.林杜刘李 5.下列关于研究报告的说法，不正确的一项是 () A.题为《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》研究 的主要内容是“李”姓的历史发展和现状。 -14- B.写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。 C.写研究报告之前可以通过查阅图书、网络搜索、请 教别人等方法搜集资料。 D.撰写研究报告时，资料可以不整理直接附在报告中， 体现报告的精准性。 6.下列对联张贴地点不合适的一项是 A.妙手回春治百病悬壶济世医万家（医院） B.虽是毫末技艺却是顶上功夫（饭店）》 C.发愤识遍天下字立志读尽人间书（书店） D.今天祖国小花朵明日社会栋梁材（学校）》 7.判断下列书法作品的字体，把对应的序号填在括号中。 A.草书 B.行书 C.隶书 D.篆书 古夕西 多 稔释德養 属 物载瘾享 () () 四、根据课文内容填空，并按要求完成练习。(6分) 1.汉字蕴含着丰富的文化。 是我国最早的统一 的文字，今天的书法作品仍然有在使用： 字形 方正，笔画规整平直，一直通行至今。(2分) 2. 和 是我国国家通用语言文字。 (2分) 3.照样子，展开想象，从“值、功、路”中任选一个字，写一句 话。(2分) 例：“道”由“首”和“走”组成，说明真理的发现既要动脑 思考，也要亲身实践。 五、阅读理解。(28分) (一)(12分) 材料一 《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己 “不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有 1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这 -15— 也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的担忧。教育 部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉 得并不是汉字有危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范 使用汉字的能力下降了。” 材料二： 汉字危机，并非危言耸听，而是成了“现实之痛”。用惯了 电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文 中滥用网络语言，狼牙山的壮士英勇就义，也被他们恶搞为“挂 了”。日常生活中，各种招聘信息、广告牌上的错别字层出不 穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常 便饭： 百衣百顺 乐在骑中 胜-筹 n无类 1.阅读材料一，教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉 字危机”其实是(2分) A.越来越多的人感到自己“不会写字”。 B.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。 C.人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。 D.听写大会中的词语的书写正确率很低。 2.材料二图片中的错别字应