补充课件 2022-2023学年新编日语教程2（华东理工版）の こと区别、ならない

名词化的用法: “こと”和“の” 都可以作为形式名词使用，接续方式相同。其中“の”是最具代表性的形式名词。它们一般不能独立使用，而是做主语和宾语。小句一般修饰形式名词。料理を作るの 料理を作るのこと 被名词化的句子主语只能使用“が”提示 在实际使用当中，“の”与“こと”有时能够相互替换，而有时不能。一般而言，使用“こと”还是“の”，主要是受主句谓语的制约。 这里张老师对“の”与“こと”与主句谓语较为典型的搭配使用情况简单归纳如下：笔记请写在13页 1 一可以通用的时候： （一）谓语是形容词或者名词结尾的，通用。 毎日勉強を続けること·の】は大変です。 自分でやってみる【こと·の】が大切です。 （二）当后续动词是「発見する、知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示认知的动词时。 Δ誰かが部屋に入ってきた【こと·の】に気づいた。 Δ日本の年号が変わった【こと·の】を知っている。 （三）当后续动词为「悲しむ、驚く、後悔する、期待する、許可する。承諾する、推否する、同療する、勢成する、反対する、諸める」等表示感情态度等词语的时候， 洋子はお父さんが早く帰ってくる【こと·の】を期待している。 父は私が留学する【こと·の】に賛成している。 注意： 【例外】在使用「に」表示评价基准的用法时，只能用「の」。 Δこの辞書は日本語を勉強するのに便利です。（ことx) Δ病気が早く治るのには休みが必要です。（ことx) 二、只能用「こと」的场合 （一）后项动词是「話す、伝える、約束する、祈る、希望する，知らせる、主張する」等表示“说话、希望、传达、命令、主张”等语言行为、内容、表达提示内容的动词时、只能用こと 授業に出席できないごとを先生に伝えてください， 部長は王さんに部屋から出ることを命じた。 （二）直接以「です」做结尾的。 Δ私の趣味は絵を書くことです。 Δ私の夢は宇宙飛行士になることです。 一番楽しいことは、一人で静かに本を読むことです （三）各种固定语法搭配，固定用法中的「こと」不能与［の」替换。 Δことができる、ことがある、ことにする、ことだ等。 三、只能用「の」的场合 （一）当后续动词为「見る、聞く（听）、見える、聞こえる、見物する、感じる」等表示感觉、知觉的动词时。 Δ公開で小野さんが走っているのが見えます。 Δ隣の家で誰かが叫ぶのが聞こえた。 子供が遊んでいるのを見ました。 （二）当后续动词为「助ける、手伝う、邪魔する、防ぐ、やめる、とめる」这类具有“帮助、阻碍”等意思的动词，和「待っ」“等待”时，只能用「の」。 子どもが寝るのを持っています。（ことx)我在等孩子睡觉。 Δ雨なので、花見に行くのをやめました。（こと＊）因为下雨，所以不去赏花了。 Δ先生は子供がタバコを吸っているのを止めた。（ことx)老师制止了孩子抽烟。 （三）代替人物的，以「～のは～（人物）です」的形式表现。 Δさっき来たのは山田さんです。刚才来的（人）是山田。代替了「人］。 【例外】请看例句： どうして私が言ったことを聞かない。 这里必须使用「こと」，因为「いうこと」并不是单纯的名词化，「こと」是有实际含义的，表示“事情，内容”，因此这里并不是“听到我说话”，而是“听我说的内容”。 Δ人の言うことを真面目に聞いてください。你要好好听别人说话（指具体说的内容）。 叫ぶのを聞いた。（「の」表示“听到声音”） 表格很粗糙，需要自己补充 7 真题： 南の空へ飛行機が飛んでいく＿が見える。（2013年30题） A.の B.と C.もの D.こと 太郎が大学を卒業した＿は母から父に伝えられた。（2004年50题） A.こと B.の C.もの D.から 1彼が外国に行ったのを知っていました。（Oこと） 2かばんに入れてあった財布がなくなっているのを発見しました。（Oこと） 3友達が遠くからやって来るのを喜びます。（Oこと） 4ぼくはテレビでバスケットボールを見るのが好きです。（Oこと） 5この学校に来て友達がたくさんできたのがとてもうれじいです。（Oこと） 9 ～ならない 接续词 1 ····不得了，·····得很 受不了···。 不由得...（与感情，感觉，欲望相关） 接续：て型接ならない 1嬉しくてならない。 高兴得不得了。 1この間の試合でぼろぼろに負けた。もう、悔しくてならない。上次的比赛输得很惨，真的是非常不甘心。 2あつくてならない。 热得受不了。 3パーティーで初めて会った彼女のことが気になってならない。在派对上第一次见到的她，让我不由自主地非常在意。 $