第3讲 循环小数-2022-2023学年五年级全册【满分数学】全国通用版

2023-02-03
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··五年级 五 第3讲 循环小数 年级 ©⊙知识点晴 作混循环小数。例如:3.1222…,0.0333 【1】纯小数 写循环小数的时候,为了简便,小数的循环 整数部分是零的小数,叫作纯小数。例如: 部分只需写出一个循环节,并在这个循环节 0.25,0.368都是纯小数。 的首、末位数字上面各点一个圆点。如果循环 【2】带小数 节只有一个数字,就只在它的上面,点一个圆点。 整数部分不是零的小数,叫作带小数。例如: @例题精进 3.25,5.26都是带小数。 【3】有限小数 爱例1将小数化为分数。【纯循环小数】 小数部分的数位是有限的小数,叫作有限小 (1)0.i,0.4 数。例如:41.7,25.3,0.23都是有限小数。 【4】无限小数 小数部分的数位是无限的小数,叫作无限小 数。例如:4.33…,3.1415926… 【5】无限不循环小数 (2)0.0i,0.35 一个数的小数部分,数字排列无规律且位数 无限,这样的小数叫作无限不循环小数。例 如T。 【6】循环小数 一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字 例2将小数化为分数。【混循环小数】 依次不断重复出现,这样的小数叫作循环小数。 (1)0.08,0.38 例如:3.555…,0.0333…,12.109109 一个循环小数的小数部分,依次不断重复出 现的数字叫作这个循环小数的循环节。例如: 3.99…的循环节是9,0.5454…的循环节是 54。 (2)0.0i23,0.123 【7】纯循环小数 循环节从小数部分的第一位开始的,叫作纯 循环小数。例如:3.111…,0.5656… 【8】混循环小数 循环节不是从小数部分的第一位开始的,叫 5 ”””满分数学. 例3计算。 (1)0i+02+03 (3)05+05+07 例4【小数与分数互化】 将算式0.3+0.6-0.3×0.6+0.3÷0.6的计 算结果用循环小数表示是多少? 例5计算。【小数与分数互化】 0.29i-0.192+0.375+0.526 6··参考答案 参考答案 第1讲简便计算专题 例2 (1)0o8-希038=及 18 例12 41 例26 (2)0.023= 3330' 0.123=61 495 例31 例3(1)2 (2)1(3)3 例411 例41.27 例5790000 例51 例6975 例7120 第4讲比例的系统认识 例8120 例1(1)C(2)4(3)24 例930 例2(1)正比例(2)不成比例 (3)不成比例(4)反比例 第2讲分数比较大小 (5)反比例 (6)不成比例 (7)正比例 例210<60<20<12<15 17101331923 第5讲解方程—基础方程 例3 777773888884 777778 888889 例1(1)10+x (2)4-x 例4 200206 205211 (3)10-x (4)13+2x 1111111 (5)1-2x 例5 111111111 例2(1)x=7 (2)x=11 例6 333、33 1666>166 例3 x=5 例4(1)x=2 (2)x=4 例7 2008,20072006,2005 2007200820052006 (3)x=12(4)x=4 第3讲循环小数 第6讲解方程—分数方程 例11)0i=g04=4 9 例(1)x=4 (2)x=12 (2)00i-的035=8 (3)x=2(4)x=1 99 53 满分数堂 (5)x=5(6)x=3 (4)56=2×2×2×7 例25,6,7 第7讲解方程—比例方程 例323 例(1)x=29(2)x=立 例4m=7,最小公倍数是210 (3)x0(4)=2 (5)x=40(6)x=10 第11讲最大公因数与最小公倍数 例1(1)(45,75,90)=15, 第8讲整除问题 [45,75,90]=450 例1被2整除(234,3568,132,9800, (2)(18,30,26)=2, 1234,228,98) [18,30,26]=1170 被5整除(9800,715) 例2(1)(m,n)=45, 被3整除(234,132,228,837) [m,n]=3375 被9整除(234,837) (2)(144,250)=2, 被11整除(3619,715) [144,250]=18000 例2有3个数可以填,可以填0,4,8 (3)(240,80,96)=16, 例3a是1,b是6 [240,80,96]=480 例4这个数可能是340200,345240, 例39个 349200,341280 例4102个 例554,72 第9讲质数与合数 例6下午3点钟 例14种,N可以是23,53,73,37 例274 第12讲最值问题 例37 例11600 例2200 第10讲分解

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