专题4.5因式分解的应用与阅读分析大题专练(重难点培优30题)-【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】

2023-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 因式分解
类型 题集
知识点 因式分解的应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 906 KB
发布时间 2023-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 高高
品牌系列 -
审核时间 2023-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37275372.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】 专题4.5因式分解的应用与阅读分析大题专练(重难点培优30题) 班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________ 注意事项: 本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一.解答题(共30小题) 1.(2021秋•鱼台县期末)已知:a,b,c为△ABC的三边长,且2a2+2b2+2c2=2ab+2ac+2bc,试判断△ABC的形状,并证明你的结论. 2.(2022春•锦江区校级期中)若三角形的三边a,b,c满足关系式a2+ac﹣b2﹣bc=0,请判断三角形的形状,写出过程. 3.(2022春•乐平市期末)阅读下列分解因式的过程:x2﹣4y2﹣2x+4y=(x2﹣4y2)+(﹣2x+4y)=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2).这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题: (1)分解因式:a2﹣4a﹣b2+4; (2)△ABC三边a,b,c满足a2﹣ab﹣ac+bc=0,判断△ABC的形状. 4.(2021春•射阳县校级期末)本学期我们学习了形如a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2的式子,我们把这样的多项式叫做“完全平方式”.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式.同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以解决代数式的最大(或最小)值问题.例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,因为(x+1)2≥0,所以(x+1)2+2≥2,所以这个代数式x2+2x+3有最小值是2. (1)此时相应的x的值是    ; (2)4x2﹣12x+13的最小值是    ; (3)求:﹣x2﹣2x+3的最值(请说明“最大值”或“最小值”)并求出此时相应的x的值. 5.(2022秋•金凤区校级月考)阅读理解并解答: 【方法呈现】 (1)我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2叫做完全平方式.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式,同样地,把一个多项式进行局部因式分解可以来解决代数式值的最小(或最大)问题. 例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2, ∵(x+1)2≥0, ∴(x+1)2+2≥2. 则这个代数式x2+2x+3的最小值是    ,这时相应的x的值是    . 【尝试应用】 (2)求代数式﹣x2+14x+10的最小(或最大)值,并写出相应的x的值. 【拓展提高】 (3)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最长的边,求c的取值范围. 6.(2022春•江干区校级期中)【方法呈现】我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2叫做完全平方式.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式,同样地,把一个多项式进行局部因式分解可以来解决代数式值的最小(或最大)问题. 例如:x2+4x+5=(x2+4x+4)﹣4+5=(x+2)2+1, ∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1. 当(x+2)2=0时,(x+2)2+1的值最小,最小值是1. ∴x2+4x+5的最小值是1. 【尝试应用】(1)直接写出(x﹣1)2+3的最小值为    ; (2)求代数式x2+10x+32的最小(或最大)值,并写出相应的x的值. 【拓展提高】 (3)用长12m的一根铁丝围成长方形,能围成的长方形的最大面积是多少?请说明理由. 7.(2021秋•樊城区期末)发现与探索 (1)根据小明的解答将下式因式分解:a2﹣12a+20. 小明的解答: a2﹣6a+5=a2﹣6a+9﹣9+5=(a﹣3)2﹣4=(a﹣5)(a﹣1). (2)根据小丽的思考解决下列问题: 小丽的思考:代数式(a﹣3)2+4无论a取何值,(a﹣3)2≥0,则(a﹣3)2+4≥4,所以(a﹣3)2+4有最小值为4. 请仿照小丽的思考解释代数式﹣(a+1)2+8的最大值为8. 8.(2022秋•九龙坡区校级期中)阅读下面材料:能被7整除的数的特征为:数字去掉个位数,减去原个位数的2倍,计算得到的差能被7整除; 如126,因为12﹣6×2=0,0能被7整除,所以126能被7整除: 又如1001,因为100﹣1×2=98,9﹣8×2=﹣7,﹣7能被7整除,所以1001能被7整除; 根

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