第7章应用广泛的酸、碱、盐检测题-2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第7章《应用广泛的酸、碱、盐》检测题 一、单选题 1．下列有关实验现象的描述，错误的是 A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，同时放出热量 D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色沉淀生成 2．下列依据证据得出的结论，错误的是 选项 证据 结论 A 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 同种分子化学性质相同 B 铝是一种耐腐蚀的金属 铝的金属活动性较弱 C 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体 该化肥是铵态氮肥 D 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳 该物质一定含碳元素 A．A B．B C．C D．D 3．将足量的镁粉加入100g稀盐酸中，充分反应后过滤得到103.3g溶液，则反应产生氢气的质量为 A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.6g 4．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别食盐和稀醋酸 酚酞试液 B 鉴别硬水和软水 分别取等量，加肥皂水 C 检验某固体是否为铵态氮肥 取样，加稀盐酸，闻气味 D 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 将气体通过澄清石灰水的洗气瓶 A．A B．B C．C D．D 5．下列四个家庭小实验不能成功的是（ ） A．用食醋区别小苏打和食盐 B．用小木条比较蜡烛各层火焰的温度 C．用石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器 6．下列化学方程式书写完全正确的是 A． B． C． D． 7．某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。下列说法错误的是 A．混合加热室中发生的是物理变化 B．氧化室发生的反应中，氮气不是生成物 C．该氧化室中MnO2是反应物 D．电解室中发生的是分解反应 8．下列设计不能达到实验目的的是 A．测定空气中氧气的含量 B．验证质量守恒定律 C．二氧化碳能使石蕊变红 D．证明分子在运动 A．A B．B C．C D．D 9．除去下列各物质中少量杂质，选用的方案合理的是 选项 物质 所含杂质 方案 A CO2 CO 点燃混合气体 B Mg Cu 加硫酸铜溶液后过滤 C O2 H2O 通过浓硫酸洗气 D NaCl 泥沙 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 10．打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶瓶盖，会闻到刺激性气味，这是因为发生了化学反应：，该反应属于下列哪种类型 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 11．下列相关比较中，关系正确的是 A．熔点：武德合金<铅 B．相同条件下密度：氢气>氧气 C．热稳定性：碳酸氢钠>碳酸钠 D．氢氧化钙的溶解度：20℃<60℃ 12．高铁酸钾（K2FeO4）可用于净水，也可用作电池的电极材料，可通过下列反应制备： ①MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O ②3Cl2＋2Fe（OH）3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O，下列说法正确的是 A．在反应①中，只有氯元素化合价改变 B．反应①中，可得到纯净的氯气 C．反应②中 x=10，y=6 D．上述反应不属于四种基本反应类型中的任何一种 二、填空题 13．写出下列变化的化学方程式： （1）用稀硫酸除铁锈：_________________________________。 （2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气：_________________________________________。 14．价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。 (1)图甲中，a物质的化学式是_____，b处对应的物质类别是____，试着写出氢化物的概念_______。 (2)价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。石油中的氮元素在一定条件下能转化为氨气和一氧化氮（一氧化氮是汽车尾气成分之一），这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。该反应的化学方程式是______。 15．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题： 由初中学习可知：中和反应的微观实质是_______。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）： Ⅰ.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。 Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：。 Ⅲ.删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：。 请回答： ①如图是碳酸