第六章 专题训练一 探究力的作用效果与哪些因素有关-【中考123·全程导练】2022-2023学年八年级下册初二物理（鲁科版）

参考答案及解析 第六章力和运动 课后提升篇 第三节重力 7.33变小【解析】质量是物体本身的一种属性，不随位置、 第一节力及其作用效果 1.D 课前导学篇 形状，状态、温度的改变而改变。m=G= 课前导学篇 2.B【解析】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹 1.引力重力 8-3 1.物体物体作用 簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉 2.万有引力 物体被带到月球上，位置发生了改变，质量不变，质量还是 2.牛顿牛N3.相互 力。故A、C、D错误，B正确。故选B。 3.重力大小质量大小正G=mg重力牛顿(N) 3g。物体在月球上受到的引力是在地球上受到重力的行， 4.发生形变运动状态 3.C【解析】A.相互接触的物体如果不发生形变，物体间不存 质量千克(kg)9.8牛/千克(9.8N/kg)》 故在月球上用弹簧测力计称它的示数与地球相比将变小。 5.大小方向作用点 在弹力作用，A错误；B.只要两物体直接接触且发生形变，两 4.竖直向下 6.线段箭头力的方向力的作用点 物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，B5.重心 83.9x10【解折1m=94.9x10=5000g,最多可我 g 9.8 N/kg 课堂基础篇 错误：C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 课堂基础篇 货的质量：m'=5000kg-1100kg=3.9×103kg 1.B2.D3.C4.D5.C6.D 说法正确，C正确；D.在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸 1.B2.C3.D4.B 9.如答图所示 10.如答图所示 7.顺时针逆时针方向A作用点 长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，D错误。 5.110666.805:2 8.D 故选C。 7.C8.竖直向下 9.如答图所示 4.A5.B 9.竖直重力的方向总是竖直向下的重合 大F 6.C【解析】A.在月球上，弹簧测力计可以测出拉力的大小，A 10.B 不符合题意：B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的单位 课后提升篇 LG-6N 是“牛顿”，B不符合题意；C,弹簧测力计在使用时要求让弹簧 1.A【解析】A.30N的物体的质量大约是3kg,一本物理书的 9题答图 10题答图 与外壳间没有摩擦，C符合题意；D.当用弹簧测力计测量水平 质量不可能是3kg,A错误；B.15N的物体的质量大约是 11.(1)天平弹簧测力计(2)9.8 9题答图 拉力的大小时，弹簧测力计就必须水平使用，D不符合题意。 1.5kg,一只鸡的质量可以是1.5kg,B正确；C.1.5N的物体 (3)比值不变（或重力与质量成正比） 课后提升篇 故选C。 的质量大约是0.15kg,可以是一个苹果的质量，C正确；12.(1)甲、丙乙(2)起重汽车放下支腿扩大支撑面杂技 1.D2.A3.D4.D5.C 7.D D.500N的物体的质量大约是50kg,可以是一个中学生的质 演员在高空蹬的独轮车下吊一重物 6.相互形变 8.(1)510.21.4 量，D正确。故选A。 13.解：根据p=可得砖的质量： 7.力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态 (2)零 2.C 8.大小方向 (3)量程不可以 3.D【解析】A.重力的方向是竖直向下的，A错误；B.地球表面 m转=p砖V砖=2×103kg/m3×5m3=1×104kg, 9.AB力的作用点 9.(1)弹簧测力计(2)伸长 的一切物体都会受到重力的作用，B错误；C.物体的重心是重 装砖车的总质量： 专题训练一探究力的作用效果与哪些因素有关 (3)20~2.5(4)B 力的作用点，它可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的 m=m传+m车=1×10kg+5×103kg=1.5×10kg=15t, 1.(1)大小(2)作用点(3)方向 10.(1)刻度尺 球体重心在球心上，而不在物体上，C错误：D.地面附近的物 15t>131,所以该车不能通过这座桥。 2.(1)力可以改变物体的形状 (2)①4.5②1.8③12 体在没有支持的时候会竖直下落，是因为受重力的作用，D正 答：该车不能通过这座桥。 (2)作用点(3)方向 ④小明橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 确。故选D。 第四节摩擦力 (4)甲丁(5)控制变量法 (或拉力增大几倍，橡皮筋伸长的长度也增大几倍) 4.C【解析】A.物体上升过程中，由于重力方向与运动方向相 课前导学篇 3.(1)改变物体的运动状态 【解析】(1)要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知 反，速度会越来越小，但质量是不变的，所以重力不变，A错 1.互相接触相对运动滑动摩擦力 (2)改变物体的形状 道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺 误；B.物体下落过程中，由于重力方向与运动方向相同，速度 2.作用