内容正文:
第六章
(1)如图所示的几个实例中,用增大支撑面的方法提高稳定的是
;用降低重心的方法
随堂笔记
提高稳定的是
。(选填序号)
(2)你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳定的。你能就这两种方法各举一例吗?
用增大支面的方法提高稳定的有
用降低重心的方法提高稳定的有
13,公路桥梁的两端都有类似如图所示的标志(t是“吨”的符号,13t表示桥梁最大能承受质量为
13t的物体的重力)。一辆自身质量为5t的汽车,装有5m3的砖,已知p传=2×103kg/m3,试
通过计算说明它能否通过这座桥。(g取10N/kg)
导学号24482058
7777777777
13题图
第四节
摩擦力
/课前导学篇
。情景导学
在水平冰面上,如果
从滑梯上滑下的
滑冰运动员和从
不再用力地蹬冰面,
小朋友,在水平
滑梯上滑到平面
滑冰运动员就会慢慢
面上滑行一段距
上的小朋友为什
停下来。
离后会停下来。
么会停下来呢?
。新知梳理自学教材P115,完成下面各题。】
·知识点1摩擦力的概念
1.两个
的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍
的力,这就是
·知识点2影响摩擦力大小的因素
2.实验表明:滑动摩擦力的大小与
和
有关。当
接触面的粗糙程度一定时,表面受到的压力
,滑动摩擦力越大:当表面受到的压力一定
时,接触面
,滑动摩擦力越大。
·知识点3增大与减小摩擦的方法
3.下雪后将煤渣撒在结冰的路面上,就是为了
物理·K·八年级下册
11
中考23
全程导练
4.减小物体间的摩擦,除了
和
以外,还可以
随堂笔记
采用
和
的方法。
课堂基础篇即学即练510分钟)
·知识点1摩擦力的概念
1.下列说法中正确的是
)导学号24482059
A.相互压紧的两物体间有弹力作用也一定有摩擦力作用
B.相对运动的物体间总有摩擦力的作用
C.只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用
D.只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势、不光滑的物体间才有摩擦力的作用
2.关于摩擦力的方向,下列说法正确的是
)导学号24482060
A.滑动摩擦力的方向,总是和物体运动的方向相反
B.滑动摩擦力的方向,总是和物体运动的方向相同
C.物体所受摩擦力的方向总是和接触面相垂直
D.物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反
●知识点2影响摩擦力大小的因素
3.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是
)导学号24482061
A.压力越大,滑动摩擦力越大
B.压力不变,接触面粗糙程度不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大
C.压力不变,接触面粗糙程度不变,速度越大,滑动摩擦力越大
D.接触面粗糙程度不变,压力越大,滑动摩擦力越大
·知识点3增大与减小摩擦的方法
4.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是
)导学号24482065
A.自行车脚蹬上刻有纹线
B.轴承中有滚珠
C.汽车轮胎上刻有花纹
D.自行车的车把上刻有条纹
5.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
)导学号24482066
A.给车轴加润滑油
B.乒乓球拍上贴有橡胶皮
C.给木箱装上轮子
D.磁悬浮列车悬浮行驶
6.分析以下摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦:③汽车行
驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与物体之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是
)导学号24482067
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④
课后提升篇
1.小车在下列情况下不受摩擦力作用的是
)导学号24482068
12
物理·LK·八年级下册
第六章
A.小车在水平地面上做匀速直线运动
B.小车静止在水平地面上
随堂笔记
C.小车静止在山的斜坡上
D.小车在水平地面上加速运动
2.如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙间
接触面也为水平,则乙物体受力的个数为
(
)导学号24482071
甲
A.3个
B.4个
乙
C.5个
D.6个
2题图
3.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是
(
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上的粉笔字消失不见了
D.天花板上的吸顶灯会下落
4.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握
单杠又不能太紧。他这样做的目的是
(
)导学号24482073
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦
B前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C.两者都是减小摩擦
D.两者都是增大摩擦
5.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是(
铁
9
甲:木块放在桌面上
乙:铁块和木块叠
丙:木块放在毛巾上
丁:木块竖直放在桌面