第六章 第五节　摩擦力 2023-2024学年物理鲁科版（五四学制）八年级下册

第五节　摩擦力 一、滑动摩擦力 1.定义:两个　　　 　的物体,当它们做　　　 　时,在接触面上会产生一种阻碍　　 　　的力。  2.方向:与物体　　　 　的方向相反。  3.作用点:作用在两物体的　　 　　。  [注意]滑动摩擦力产生的三个条件:一是两个物体互相接触并相互挤压;二是两个相互接触的物体已经发生相对运动;三是接触面不光滑。 互相接触 相对滑动 相对运动　 相对运动 接触面上 二、影响滑动摩擦力大小的因素 1.测量工具:　　　 　。  2.测量原理:　　　 　。  3.影响因素:　　　 　、　　　　　 　 　　。  三、增大与减小摩擦的方法 1.增大摩擦的方法 (1)　　　　　　　　　;  (2)　　　　　 　　　　;  (3)　　 　　　　　　　。  弹簧测力计 二力平衡 压力大小 接触面的粗糙程度 增大压力 增大接触面的粗糙程度 变滚动摩擦为滑动摩擦 2.减小摩擦的方法 (1)　　　　　　　　　　　　;  (2)　　　　　 　　　　　　　;  (3)　　　　　　　　　　　　;  (4)　　　　　　　　　　　　。  减小压力 减小接触面的粗糙程度　 变滑动摩擦为滚动摩擦 使两个接触面彼此分开 滑动摩擦力的概念 [典例1] 关于摩擦,下列说法中,正确的是( ) A.相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦 B.运动的物体一定受摩擦力 C.静止的物体一定不受摩擦力 D.相对运动的两物体间可能存在摩擦力 D [针对训练1]为了探究滑动摩擦力,王超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,下列对这一实验的分析错误的是( ) A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 C.增大拖动速度,刷毛受到的摩擦力增大 D.从刷毛弯曲方向判断,刷毛受到的摩擦力的方向向左 C [针对训练2] 如图所示,木块沿粗糙斜面下滑,请画出木块受到重力和摩擦力的示意图。 答案:如图所示 解析:木块所受重力的方向竖直向下;木块正在下滑,则受到的摩擦力的方向平行于斜面向上,作用点都画在木块的重心上;据此画出重力G与滑动摩擦力f的示意图。 影响滑动摩擦力大小的因素 [典例2]小明用如图甲、乙、丙所示的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(甲、乙为木板表面,丙为毛巾表面) (1)实验中,根据　　　 　的知识,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做　 。  二力平衡 匀速直线运动 解析:(1)用弹簧测力计拉动物体时,必须让物体保持匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,此时的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,大小 相等。 (2)比较步骤　　　　可得,滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,滑动摩擦力越大。  (3)比较步骤甲、丙可得,摩擦力的大小跟接触面的　　　　　有关,结论: 　  　。  甲、乙 粗糙程度 在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 解析:(2)甲、乙两图接触面粗糙程度相同,压力越大,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,所以甲、乙两图探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系。 (3)甲、丙两图压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,所以甲、丙两图探究了滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系,接触面越粗糙,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,故结论为在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 控制变量法与转换法 (1)控制变量法:在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时,控制其他的因素不变,使其中的一个因素变化来探究出摩擦力的变化情况,从而逐一探究出摩擦力与所有因素的关系,这种探究问题的方法称为控制变 量法。 (2)转换法:摩擦力不能够直接测量出来,通过让物体做匀速直线运动,使得弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力为一对平衡力,也就是通过弹簧测力计的示数转换为摩擦力的大小,这种研究问题的方法称为转换法。 [针对训练3] 如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照图甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( ) A.F1>F2 B.F2>F3 C.F3=F4 D.F3>F4 C 增大与减小摩擦的方法 [典例3] 如图所示是我们熟悉的自行车,则下列关于车头组件的说法中,正确的是( ) A.刹车闸是通过增大压力的方法来增大摩擦力 B.车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来增大摩擦力 C.车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力 D.车轮转轴内的小滚珠是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦 力的 D 增大或减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的方法:可以从压力或接触面的粗糙程度的改变情况来考虑。若压力增大或接触面变粗糙,则摩擦力会增大。 (2)减小摩擦的方法:可以从压力或接触面的粗糙程度的改变情况及接触面是否分离、是否用滚动代替滑动等方面来考虑。 [针对训练4] 如图所示的实例中,目的是减小摩擦的是( ) A A.行李箱下装有轮子 B.轮胎上刻有花纹 C.用起瓶器夹紧瓶盖 D.防滑垫表面做得凹凸不平 1.下列关于滑动摩擦力大小的影响因素的说法中,正确的是( ) A.滑动摩擦力大小跟接触面的面积大小有关 B.滑动摩擦力大小跟压力大小有关 C.滑动摩擦力大小跟物体运动速度的大小有关 D.滑动摩擦力大小跟重力大小有关 B 2.(2023成都)尊老爱幼是中华民族的传统美德,初三(1)班全体同学深入社区养老院,开展志愿者服务活动,如图所示是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时,地面对沙发的摩擦力方向是向　　　　的。小文觉得如果给沙发装上轮子,推起来会更省力,他这样思考的依据是:在一般情况下,滚动摩擦　　　 滑动摩擦。  右 小于 3.如图所示,一物体重20 N,施加水平向右的压力F使物体紧贴竖直墙壁静止,画出物体受到的摩擦力及大小。 答案:如图所示 解析:摩擦力和重力是一对平衡力,所以f=G=20 N,过物体重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段,用f表示。 4.自行车应用了许多物理知识。请把下面的选项填在恰当的横线上,完成填空。(均填字母) A.脚蹬子表面做得粗糙不平; B.刹车时要用力捏闸; C.车轮做成圆形的; D.要经常给链条上油。 ①通过增大压力来增大摩擦的是　　　　;  ②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是　　　　;  ③通过加润滑油来减小摩擦的是　　　　;  ④通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是　　　　。  B A D C 5.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中: (1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向　　　 　拉动木块A,弹簧测力计的示数F1<F2<F3,图丙中F3为　　　N。  匀速直线 4 (2)图丙中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块A所受滑动摩擦力 　　 　(选填“变大”“变小”或“不变”),木块A上面的砝码 　　 　(选填“受”或“不受”)摩擦力。  (3)比较　　　 　两图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。  不变 受 甲、乙 谢谢观赏！ 21 $$