6.5 摩擦力教学课件 -2023-2024学年鲁科版物理八年级下学期

nullnullnull 1 义务教育教科书（五·四学制）山东科学技术出版社物理八年级下册 第五节 摩擦力 2 共同特征 3 一、滑动摩擦力 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是滑动摩擦力（friction force）。 方向： 与物体相对运动的方向相反 长毛刷向左运动 4 纸张表面 课桌表面 轮胎表面 5 “纸”&“杯”拔河比赛 比赛规则： 拉动杯子底部的纸片，杯子没有滑落出纸面者胜出！ 二、影响滑动摩擦力大小的因素 6 想一想 怎样测量木块运动时，受到的摩擦力？ F拉 f 二力平衡 【操作要领】 水平匀速拉动弹簧测力计 二、影响滑动摩擦力大小的因素 7 【实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素】 实验器材： 弹簧测力计、木块、金属块、木板、毛巾、细线、滑轮等。 使用方法： 拉动木块下方的小木板，使 木块处在二力平衡的静止状态下， 读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。 改进优势： 1.木块处于静止状态下（易于操作）； 2.弹簧测力计处于静止状态（便于读数）。 f F拉 8 【实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素】 滑动摩擦力 影响因素 1.压力大小？ 2.接触面的粗糙程度？ 3.接触面积？ 4.运动速度？ 9 【探究3：滑动摩擦力与接触面积的关系】 1.把木块平放在小木板上，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f1； 2.把木块侧放在小木板上，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f2； 3.把木块倒放在小木板上，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f3。 （提示：如果示数较小，可以统一在木块上增加一个金属块。） 【实验方案】 【探究1：滑动摩擦力与压力大小的关系】 1.把木块放在小木板上，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f1； 2.在木块上放1个金属块，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f2； 3.在木块上放2个金属块，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f3。 【探究2：滑动摩擦力与粗糙程度的关系】 1.把木块放在塑料板上，拉动塑料板，读出弹簧测力计的示数f1； 2.把木块放在小木板上，拉动小木板，读出弹簧测力计的示数f2； 3.把木块放在毛巾上，拉动毛巾，读出弹簧测力计的示数f3。 （提示：如果示数较小，可以统一在木块上增加一个金属块。） 【探究4：滑动摩擦力与运动速度的关系】 1.把木块平放在塑料板上，慢速拉动塑料板，读出弹簧测力计的示数f1； 2.把木块平放在塑料板上，中速拉动塑料板，读出弹簧测力计的示数f2； 3.把木块平放在塑料板上，快速拉动塑料板，读出弹簧测力计的示数f3。 10 滑动摩擦力 的影响因素 1.压力大小 2.接触面的粗糙程度 实验结论： 当接触面的粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 当表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素】 11 【实验评估】 f F拉 想一想：在实验过程中，必须匀速拉动下方的小木板吗？ 12 三、摩擦力与生活 13 增大有益摩擦 三、摩擦力与生活 减小有害摩擦 1.增大压力 2.增大接触面的粗糙程度 1.减小压力 2.减小接触面的粗糙程度 3.使接触面分离 4.变滑动为滚动 14 思考：手握一个重为10N的水杯静止在空中，水杯受摩擦力吗？摩擦力的大小、方向又是怎样？ f G 二力平衡 静摩擦力 15 16 2020年11月24日，中国成功发射了嫦娥五号月球探测器，并取回了最新的月壤样本。这时隔44年的样本将大大更新人类对月球、地球以及太阳系的认识，具有重大的科学意义和价值。 希望同学们，系好人生第一粒扣子，走好人生每一步。好好学习，努力拼搏，为伟大的中国梦贡献自己的力量！ 17 Lavf57.58.101 我和我的祖国 邓文怡&邓力玮 我和我的祖国(童声版) Blues 173409.92 $$