第1单元 第4课 第2课时 扬州慢(淮左名都)（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

诗的国度•中华传统文化经典研习 第一单元　 第4课 〔2〕 扬州慢(淮左名都) 课前　掌握必备知识 课内　贯穿核心素养 课时作业(五) 课前　掌握必备知识 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 课内　贯穿核心素养 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 课时作业(五)　望海潮(东南形胜)　扬州慢(淮左名都) 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．作者作品 姜夔(1155～1221)，字尧章，号白石道人。饶州鄱阳(今属江西)人。姜夔为人清高，不汲汲于功名，一生困顿；以诗词、音乐及书法与人交往，借此谋取生计。其词作或感慨时世、抒写恋情，或写景咏物、记述交游；琢句精工，韵律谐婉，格调高旷，寄意幽邃，艺术造诣较高。他是南宋格律词派的代表作家，著有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续书谱》《白石道人歌曲》。 2．写作背景 宋高宗建炎三年(1129)和绍兴三十一年(1161)，金兵两次南侵，窥伺欲渡长江，扬州两次都遭到焚掠。宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日，姜夔路过扬州，目睹战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，写下这篇名作。 3．相关常识 慢　词 唐五代至北宋前期，词的字句不多，称为令词。到张先、柳永时代，出现了篇幅较长、字句较繁的词，称为慢词。令、慢是词的两大类型。慢词字句长，韵少，节奏较为舒缓，能够容纳更多的内容，更便于表达词人的感情。“扬州慢”中的“慢”就是慢词之意。 1．读准字音 初霁(　　)　　　　戍角(　　) 怆然(　　) 豆蔻(　　) 窥江(　　) 弥望(　　) 2．词语释义 (1)戍角悲吟________________ (2)予怀怆然________________ (3)因自度此曲________________ 说明：文白对译见附录P296 【自主校对】 1．jì　shù　chuànɡ　kòu　kuī　mí 2．(1)名词，指驻防部队的号角　(2)形容词，悲伤　(3)动词，谱写，作曲 1．文脉梳理 2．主旨归纳 这首词将扬州城眼前的荒凉与往日的繁华作对比，寄托了词人对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思，表现出为山河残破、百姓不幸而极其沉痛的心情。 任务一　梳理文本内容 1．扬州曾是著名的繁华之地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？ 上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？营造了怎样的表达效果？ 答案　(1)词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药，听到了寒气中传来的凄清的号角声。(2)“空城”——破败荒凉。(3)一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上阕，领起下阕，实为全词词眼。 任务二