2.4 全球气候变化课件 2022-2023学年高一地理人教版必第一册

第四节　全球气候变化 学习目标 1、运用资料说明全球气候处于不断变化之中。 2、举例说明全球气候变化对人类活动的影响。 3、了解人类对全球气候变化的对策。 重点、难点： 1、全球气候变化的原因及可能影响。 2、全球气候变化的适应性对策。 一、全球气候变化 读P95课文，完成： 1、什么是气候变化？气候变化主要表现是什么？ 气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时间气候改变。 常用某些与平均天气有关的特征要素的变化来度量，如温度、降水量、风等要素。 3、气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ 从长时间尺度来看，通常把地球气候变化史划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段。地质时期的气候，指距今1万年以前，以冰期与间冰期交替出现为特点，时间尺度在10万年以上。历史时期的气候，一般是指第四纪末冰期结束以后，近1万年来的气候。近现代气候，则是指近一两百年来，有气象观测记录时期的气候。 2、什么冰期与间冰期？ 冰期：地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期； 间冰期：两个冰期之间气候比较温暖的时期。 二、全球气候的变化过程 (一)地质时期的气候变化 读右图，完成： 1、在图中标出几次大冰期，并大体估算其时间？ 第一次大冰期 间冰期 第二次大冰期 间冰期 第三次大冰期 距今大约6亿年前 距今2.5亿年前 距今二、三百万年前 元古代震旦纪大冰期 古生代石炭—二叠纪大冰期 新生代第四纪大冰期 二、全球气候的变化过程 2、恐龙繁盛时期大约在哪个年代的哪个纪？当时的气候有何特点？ 3、归纳地质时期气候的特点。 全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。 (二)近现代的气候变化 读图，完成： 1、1861年以来，全球的气温变化趋势如何？ 波动上升 2、找出20世纪气温增幅最大的两个时期。 1910年～1945年，1976年～2000年，其中1998年最暖 3、上述气温变化产生了哪些影响？ 近现代，全球陆地降水量发生了显著变化。北半球中高纬地区的降水量，平均每10年增加了0.5 ％ -1％，热带地区平均每10年增加了0.2 ％ -0.3 ％，亚热带地区则平均每10年减少了0.3 ％左右。 雪盖和冰川面积减少。卫星数据显示，自20世纪60年代末以来，全球雪盖面积减少了10 ％左右。地面观测表明，20世纪南北极以外地区的高山冰川普遍退缩。 全球平均海平面升高。测潮数据表明，20世纪全球海平面升高了0.1-0.2米。我国大陆沿岸平均海平面呈现明显的上升趋势，在过去的100年里，大约上升了0.14米。 三、全球气候的变化原因 温室效应原理：二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面放出的红外线长波辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升，全球变暖。 1 、工业和生活中对矿物能源的大量使用，排放温室气体增多。 2 、臭氧层的破坏使到达地面的紫外线增多，地表吸收的太阳辐射能增多。 植被的大量破坏，对二氧化碳的吸收量减少。 全球处于温暖的间冰期。 人为原因（主要原因） 自然原因： 两多： 一少： 四、全球气候变暖的影响 1 、对自然环境的影响 （1）对海平面和海岸带的影响 影响方面 具体表现 结果 大气环境 北半球高纬度和中纬度大部分地区的降水增加 可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加 大部分干旱、半干旱区域因蒸发增强变得更加干燥 热带气旋的强度和频率将明显增加 （2）对大气环境的影响 （3）对生态环境的影响 2 、对社会经济的影响 （1）对农业的影响 （2）对工业的影响 （3）对人体健康的影响 五、缓解全球气候变暖的措施 课堂练习 C C A D A $