内容正文:
课时夯基过关练
7.3.4正切函数的性质与图像
合素养目标
1.使学生掌握正切函数的图像、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,培养学生数学抽
象和直观想象的核心素养.
2.注重数形结合思想及正切函数与正、余弦函数的综合应用,可以提高学生数学建模的核心素养
核心素养达标夯实基础
一、选择题
5.下列图形分别是①y=|tanx|;②y=tan
1.当x(-受引时,函数y=amx的图像
x;③y=tan(-x);④y=tan|x|在x∈
(,)内的大致图像,那么由a到d对
A.关于原点对称
B.关于y轴对称
应的函数关系式应是(
C.关于x轴对称
D.没有对称轴
2.函数f(x)=tan(于-x)的单调递减区间为
Akx-3T+)k∈z
Ckπkx十)∈Z
D.(kπ,(k+1)π),k∈Z
A.①②③④
B.①③④②
3.函数f(x)=tana.x(a>0)的图像的相邻两
C.③②④①
D.①②④③
支截直线y=5所得线段长为2,则。的值
6.函数y
tan2x的定义域为(
tan x
为(
A女∈Rx≠不,k∈Z
kπ
A
.2
C.元
D.1
B女∈Rx≠Rx+行A∈Z
4.函数f(x)=
tanx_的奇偶性是(
2-cos x
A.是奇函数
C女∈Rx≠kx+k∈☑
B.是偶函数
D.女∈Rc≠kx-开,k∈Z
C.既是奇函数又是偶函数
D.既不是奇函数又不是偶函数
·数学
31
、第七章三角函数
二、填空题
12.已知函数f(x)=2anax+)(w>0,
7,.已知函数y-3 tan or+)的最小正周期
y=f(x)的图像与直线y=2的两个相邻
则w=
是
交点的距离等于2π,求f(x)的单调递增
区间.
8.函数y=3tan(十)的对称中心的坐标是
9.满足tan(x十
3
≥一3的x的集合是
10.已知函数y=tan wx
在(·)内是减函
数,则ω的取值范围为
三、解答题
1.求函数y=an(4x-牙)的定义域,值域,
并指出它的周期性、奇偶性、单调性.
32
·数学·
_____课时夯基过关练
核心素养培优拓展提升
1.函数f(x)=a=2)函数g(x)=│6.设函数f(x)=am(}-=)
sm(”-2r)的最小正周期相同,则ω=()(1)求函数f(x)的定义域、周期和单调
区间;
A.±1B.1C.±2D.2
(2)求不等式-1≤f(x)≤\sqrt{3}的解集;
2.设a=log1tan70^∘,b=log」sin25,c=(3)作出函数y-f(x)在一个周期内的
_2-,则有()简图.
A.a<b≤c B.b<c<a―
C.c<b<aⅳD.a<c<b
3.已知y=2tan(ax+φ(w>0.|φ|<2)的部分图
像如图所示,则ω=__—,φ=—_
4方程(2〕二mx=0在x∈(-””)∪
(2,,)内的根的个数为___.
5.函数f(x)=tan(3x+φ)图像的一个对称中
心是(π,0)。其中0<φ<,,试求函数f(x)
的单调区间。
﹒数学,33有2个交点,故选C。
6.B=解析:用五点法作出函数y=-cosx(x>0)2kπ+2(k∈Z)时,函数单调递增:∴f(x)是奇函数.
”的图像如图所示,由图易知与y轴最近的最高点na=-三⊗当且仅当从π<x<2k-+5或2kπ+_2<x≤T5.D解析:y=tan(-x)==tnx在(-平)上
_的坐标为(π⊥﹐由图易知与y轴最近的最高点na=
∵a∈(-平。o),2kπ+π(k∈Z)时,函数单调递减。是减函数,只有图像d符合,即d对应③.
6.A解析:由题意知am…有意义,且tanx≠0,
∴cosα=\sqrt{1}-sina=5-5.解:y=-cos^’x+acos x-_2a-_2=
2x≠k′π+2(k′∈Z),
7.cos80°>cos110°>-cos50°解析:-cos50∘核心素养培优·拓展提升-(cosx-2)+=--a-=甲,≠kπ+-,且x≠kπ(k∈Z),
Io.r1上为减函数。∴cas的数y-0在1.D解析:令f(x)=-xcosx,则设cos-x=t,∵-1≤cos-x≤1.∴-1≤t≤1.
130^°,即cos80^°>cos110^∘≥-cos50^∘)为奇函数,所以排除A,C,又当x22+42a-2x≠kπ+π(k′∈Z),
放x≠5^a∈
8.[π。2π~解析:由题意,知sinx-cos x≥0,即时,f(x)<0,故选D。
①当号<-1,即a<-2时,在t=-1处,y有最≠kπ+_22,且x≠kπ(k∈Z),
4’4」‘
Z).
_cos x≤sin x,在同一平面直角坐标系中画出函数|2.\sqrt{π}^’+4解析:y=cos(x+1)的半个周期是π;
大值,为一a-2由题设可知一号a-2=1,±2解析: