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考点11 二次函数的图象性质及其相关考点
二次函数作为初中三大函数中考点最多,出题最多,难度最大的函数,一直都是各地中考数学中最重要的考点。而对于二次函数图象和性质的考察,也主要集中在二次函数的图象、图象与系数的关系、与方程及不等式的关系、图象上点的坐标特征等几大方面。出题形式虽然多是选择、填空题,但解答题中也时有出现,且题型变化较多,考生复习时需要熟练掌握相关知识,熟悉相关题型,认真对待该考点的复习。
1、 二次函数的表达式
2、 二次函数的图象特征与最值
3、 二次函数图象与系数的关系
4、 二次函数与方程、不等式(组)
5、 二次函数图象上点的坐标特征
考向一、二次函数的表达式
1. 二次函数的3种表达式及其性质作用
名称
通式
适用范围
一般式
y=ax2+bx+c(a≠0)
当已知抛物线上的无规律的三个点的坐标时,常用一般式求其表达式
顶点式
y=a(x-m)2+h(a≠0)
当已知抛物线的顶点坐标(或者是对称轴)时,常用顶点式求其表达式
交点式
y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)
其中,(x1,0)(x2,0)是抛物线与x轴的两个交点坐标,故知道抛物线与x轴两交点坐标时,常用交点式求其表达式
相互联系
二次函数表达式间的转化,一般式往顶点式转化,常用配方法进行;
2. 二次函数平移的方法:
①转化成顶点式(已经是顶点式的此步忽略),
②“左加右减(x),上加下减(y)”;
1.把y=(2﹣3x)(6+x)变成y=ax2+bx+c的形式,二次项 ,一次项系数为 ,常数项为 .
2.用配方法将二次函数y=x2﹣2x﹣4化为y=a(x﹣h)2+k的形式为( )
A.y=(x﹣2)2﹣4 B.y=(x﹣1)2﹣3
C.y=(x﹣2)2﹣5 D.y=(x﹣2)2﹣6
3.在平面直角坐标系中,若将抛物线y=2x2+1先向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,则经过这两次平移后所得抛物线的解析式是( )
A.y=2(x﹣3)2+3 B.y=2(x+3)2+3
C.y=2(x﹣3)2+1 D.y=2(x+3)2+2
4.抛物线y=2x2向下平移3个单位长度后所得新抛物线的顶点坐标为( )
A.(﹣3,0) B.(3,0) C.(0,﹣3) D.(0,3)
5.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(6,3).若抛物线y=mx2+2mx+m+3(m为常数,m≠0)向右平移a(a>0)个单位长度,平移后的抛物线的顶点在线段AB上,则a的取值范围为 .
考向二、二次函数的图象特征与最值
1. 对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0):
对称轴:直线;顶点坐标:;
开口向上 a>0 二次函数有最小值;
开口向下 a<0 二次函数有最大值;
2. 图象的增减性问题:
抛物线的增减性问题,由a的正负和对称轴同时确定,单一的直接说y随x的增大而增大(或减小)是不对的,必须附加一定的自变量x取值范围;
(
平面直角坐标系内两图象的存在性问题,一般
先假设简单函数图象
成立,再验证复杂函数是否成立,
利用排除法,得到最后答案。
)
1.已知二次函数的图象(0≤x≤3)如图所示,关于该函数在所给自变量取值范围内,下列说法正确的是( )
A.函数有最小值1,有最大值3 B.函数有最小值﹣1,有最大值3
C.函数有最小值﹣1,有最大值0 D.函数有最小值﹣1,无最大值
2.如图是四个二次函数的图象,则a、b、c、d的大小关系为( )
A.d<c<a<b B.d<c<b<a C.c<d<a<b D.c<d<b<a
3.如图是二次函数y=ax2+bx的大致图象,则一次函数y=(a+b)x﹣b的图象大致是( )
A. B. C. D.
4.在同一坐标系中一次函数y=ax﹣b和二次函数y=ax2+bx的图象可能为( )
A. B. C. D.
5.已知二次函数y=x2﹣2x+2在m≤x≤m+1时有最小值m,则整数m的值是( )
A.1 B.2 C.1或2 D.±1或2
6.如图,点P是抛物线y=﹣x2+2x+2在第一象限上的点,过点P分别向x轴和y轴引垂线,垂足分别为A,B,则四边形OAPB周长的最大值为 .
考向三、二次函数图象与系数的关系
a的特征与作用
b的特征与作用(a与b“左同右异”)
c的特征与作用
二次函数图象题符号判断类问题大致分为以下几种基本情形∶
(
①
a、b、c单个字母的判断,a 由开口判断,b由对称轴判断(左同右异),c由图
象
与y轴交点判断;
②
含有a、b两