内容正文:
第18章
平行四边形
18.2.3第一课时正方形的性质
教学目标/Teaching aims
1
理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间的联系和区别。
2
能用正方形的定义、性质进行推理与计算。
3
培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力.
复习回顾
01
边:对边平行且相等
角:对角相等,邻角互补;
对角线:对角线互相平分
平行四边形
02
边:对边平行且相等
角:四个角都是直角;
对角线:对角线相等且互相平分
矩形
03
边:对边平行,四条边相等
角:对角相等,邻角互补;
对角线:对角线互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
菱形
平行四边形,矩形与菱形有哪些性质?
情景导入
正方形是我们熟悉的几何图形,我们生活中无处不在
新知探究
矩 形
〃
〃
正方形
问题1:矩形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现?
新知探究
矩 形
正方形
邻边
相等
〃
〃
〃
〃
新知探究
问题2 菱形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现?
正方形
新知探究
菱形
正方形
一个角
是直角
新知探究
正方形的定义:
四条边都相等,四个角都是直角。
因此正方形既是矩形,又是菱形,它既有矩形的性质,又有菱形的性质。
矩形
菱形
正方形
新知探究
正方形、矩形、菱形及平行四边形之间的关系
+一个直角
+一组邻边相等
+一组邻边相等
+一个直角
平行
四边形
矩形
菱形
正方形
+一组邻边相等+一个直角
新知探究
矩形
菱形
正
方
形
平行四边形
正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质,正方形都有.
性质:1.正方形的四个角都是直角,四条边相等.
2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.
新知探究
小组合作探究:正方形是不是轴对称图形?如果是,那么对称轴有几条?
A
B
C
D
请按照图中提示,折一折正方形
巩固练习
B
D
巩固练习
C
巩固练习
B
巩固练习
9
巩固练习
6.(2022秋•太原期中)如图,把两个正方形ABCD和CEFG拼成如图所示的图案,点B,C,E在同一直线上,连接AC,CF.求∠ACF的度数.
解:∵四边形ABCD是正方形,四边形CEFG是正方形,
∴∠BCD=90°,∠GCE=90°,
∴∠ACD=45°,∠GCF=45°,
∴∠ACF=∠ACD+∠GCF=45°+45°=90°,
即∠ACF的度数为90°.
巩固练习
7.(2022春•富川县期末)如图,在正方形ABCD中,点E在BC上,延长CD到F,使DF=BE,连接AF、EF,若AE=3,求EF的长.
课堂总结
1.正方形的定义:四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形.2.正方形的性质正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质,即:(1)边:四条边相等,邻边垂直,对边平行;(2)角:四个角都是直角;(3)对角线:对角线相等,互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;(4)对称性:是轴对称图形,有4 条对称轴;(5)面积:边长的平方或对角线长平方的一半.
课堂总结
3.特殊四边形的性质间的关系
矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,它们之间的关系如图所示.
【特别提醒】
正方形的特殊性质:
(1)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;
两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形.
(2)周长相等的四边形中,正方形的面积最大.
课堂总结
4.正方形判定的方法:
【特别提醒】
正方形的四条边都相等,说明正方形既是平行四边形,又是菱形;正方形的四个角都是直角,说明正方形是矩形,即正方形不仅是平行四边形,也是矩形和菱形.
18.2.3第一课时正方形的性质
谢谢观看
相交线与平行线
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