内容正文:
九年级综合测试
一、积累运用(共 20 分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分)
A.拮据.(jū) 诓.骗(kuǎng) 纶.巾(guān) 顿开茅塞.(sè) B.拜谒.(yè) 恣睢.(suī) 瞥.见(piē) 孜.孜不倦(zhī) C.绾.发(wǎn) 桑梓.(zǐ) 调.停(tiáo) 自惭形秽.(huì)
D.褴褛.(liǔ) 中.伤(zhòng) 重叠.(dié) 箪.食壶浆(dān)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2 分)
A.轩敞 栈桥 画龙点睛 持之以衡 B.鄙贱 阔绰 不省人事 与日俱增 C.镰刀 乖巧 丰功伟绩 不犹分说 D.体统 呈能 轻而易举 李代桃僵
3.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2 分)( )
①一提到副刊,一些新闻从业者总会投来 的眼光,给其扣上“不务正业”“无 病呻吟”“小资情调”的帽子。
②在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动,努力防止任何政治的灰尘、政治的微 生物来 我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。
③其实,每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物, 形成传统,作为它的一 种标志和象征。
A.鄙视 玷污 况且 B.鄙夷 玷污 而且
C.鄙视 污染 而且 D.鄙夷 污染 况且
4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(2 分)( )
A.某公司称,针对该公司退出无人机中国市场的传言是断.章.取.义.。
B.张家界作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观相.得.益.彰.,每年都会吸引大量游 客前来观光。
C.人的一生,有艰难困苦的逆境,也有峰.回.路.转.的风景。
D.“玉兔”探月,“北斗”组网,“嫦娥”凯旋,“天舟”对接等,一个个好消息从太空摩肩接踵而来。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )(3 分)
A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
导析:D A 项,成分残缺,缺主语,应去掉“在”和“中”。B 项,搭配不当,“开启”与“开 辟”应互换位置。C 项,语序不当,应将“新出土的一大批”移到“两千多年”之前,并 在“西汉时期”后添加“的”。
6.下列表述不正确的一项是( )(3 分)
A.《资治通鉴》是北宋著名政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史。
B.《桃花源记》中“黄发垂髫”的“黄发”和“垂髫”分别指老人和小孩。 C.“生辰纲”是指编队运送的成套寿礼,其中“纲”是宋代成批运输货物的组织。
D.雨果是法国著名作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
7、2021 年 2 月 25 日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。习近平总 书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话,庄严宣告,我国脱贫攻坚取得
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了全面胜利。为此,学校读书社开展“扶贫路上的文学力量”系列活动,学习文学 作品中所记录的波澜壮阔的奋斗图景。 ㅤㅤ人民网文娱:扶贫题材文艺作品创作,怎样才能做到接地气、入民心?
ㅤㅤ欧阳黔森(贵州省作协主席):①想写好脱贫攻坚的故事,就是要“眼见为实”,
千万不要“道听途说”,坐在家里写一部脱贫攻坚的作品,那是不可能的事,②要 坚.持.以人民为中心,紧扣时代脉搏,挺.立.时代潮头,深刻领会“文同同国运相牵,
文脉同国脉相连”的含义。③作家必须要到脱贫攻坚第一线,记.录.、书写脱贫攻坚
进程中那些可欲可泣的故事。④作家跟老百姓在一起,作品就有可能跟老百姓在一
起;作家脚上沾满泥土,作品才有可能散发出泥土的芬芳。
下面表述不正确的一项是( )(3 分)
A.文中加点的三个词都是动词。
B.文中画横线的三个短语类型各不相同。
C.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法。 D.文段第③句话中,谓语为“记录、书写”
8、名著阅读(3 分)
阅读《艾青诗选》中的文字,回答下面问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去 当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
(1)诗中的“它”指的是
A 太阳 B.虫蛹 C.民众 D.生命
(2)本诗蕴涵着诗人对 的向往和追求。 A 快乐 B.成功 C.光明