内容正文:
专题提优11随机抽样和用样估计总体的综合应用
1.(2022·河南商丘高一期末)某中学为调研学2.某中学高三(3)班选出10名学生分为甲,乙
生在餐厅用餐的满意度,在本校学生中随机两组进行高考前的数学模拟测试,在规定的2
抽取了100人,对餐厅进行评分,满分为100个小时内每名学生做同一份高三模拟卷(满
分。整理评分数据,将分数以20为组距分为分:150分),其中分数如下表:
4组,依次为:[20,40),[40,60),[60,80),1号│2号│3号│4号│5号
[80,100],得到频率分布直方图如图所示(同
一组中的数据以该组区间的中点值为代表)。
(1)分别求出甲、乙两组学生在2个小时内考
0.010----试所得分数的平均数及方差,并由此分析
0.005--两组学生的成绩水平;
020406080100评分/分(2)现从甲、乙两组学生中按分层抽样的方法
(1)估计该校餐厅得分的80百分位数,众数、选出4人发放礼品,分别求所抽取的4人
中位数;中甲组和乙组的人数。
(2)估计该校餐厅得分的平均数x和方差系
必修第二册·SJ|学霸154
3.(2022·福建泉州高一期末)4月23日“世界4.在一次高三年级统一考试中,数学试卷有一
读书日”来临时,某校为了解中学生课外阅读道满分10分的选做题,学生可以从A,B两道
情况,随机抽取了100名学生并获得了他们一题目中任选一题作答。某校有900名高三学生
周课外阅读时间(单位:小时)的数据,将其整参加了本次考试,为了了解该校学生该选做
理后分为5组画出频率分布直方图如图所示,题的得分情况,计划从900名考生的选做题成
但是第一、五两组数据丢失,只知道第五组的绩中随机抽取一个容量为10的样本,为此将
频率是第一组的2倍。900名考生选做题的成绩按照随机顺序依次
频率编号为001~900。
(1)若采用随机数表法抽样,并按照以下随机
0.06-------+—|--+-数表,以方框内的数字5为起点,从左向
0.05--1-1一---右依次读取数据,每次读取三位随机数,
一行读数用完之后接下一行左端,写出样
本编号的中位数;
0~s10-i52025时间/小时108823099842996461
(1)求第一组,第五组的频率各是多少,并补716299150651291693
齐频率分布直方图(用阴影涂黑);58057709-5151268785
(2)现从第四、五组中按分层抽样方法抽取85548766475473-3208
6人参加校中华诗词比赛,经过比赛后,111244959263162956
第四组得分的平均数x=8,方差s^2=2,第242948269961655358
五组得分的平均数y=5,方差t^2=1,则这(2)采用分层抽样的方法按照学生选择A题
6人得分的平均数a和方差σ^3分别为多目或B题目,将成绩分为两层,且样本
少(方差精确到0.01)?中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差
为4;样本中B题目的成绩有2个,平均数
为8,方差为1.用样本估计总体,求900名
考生选做题得分的平均数与方差。
第14章|学霸15580
1.A解析:因为0x6=18,
100
×6=4.8,所以30百分位数为n=28,
所以x=10.所以餐厅得分的中位数为60+10=70.
(2)餐厅得分的平均数为x=0.1×30+0.2×50+0.4×70+0.3×90=
80百分位数为m=48,所以m-8=12
68(分):估计该校餐厅得分的方差为s2=(30-68)2×0.1+(50
n287
68)2×0.2+(70-68)2×0.4+(90-68)2×0.3=356.
6
2.B解析:由30×
0=18.设第19个数据为,则2=82解得
2.解:(1)依题中的数据可得:m=了×(64+72+86+98+120)=8,
x=8.6,即第19个数据是8.6.
3.B解析:样本数据低于10的比例为(0.02+0.08)×4=0.40,样本数
x乙=
5×(60+76+90+92+122)=88,
据低于14的比例为0.40+0.09×4=0.76.所以此样本数据的50百
分位数在[10,14)内,估计此样本数据的50百分位数为10+
s=5×[(64-8)2+(72-88)2+(86-88)2+(98-88)2+(120-88)2]
0.50-0.40
100
4=
也可设50百分位数为m,则0.40+(m-10)×
0.76-0.40
0
F5×(576+256+4+100+1024)=392.
0.09=0.50,解得m=
100
9
吃=
×[(60-88)2+(76-8)2+(90-88)2+(92-88)2+(12-8)2]
1
4.318解析:由题图知,A店营业额排序为14,20,